畜牧人

標題: 四川農(nóng)業(yè)大學動物營養(yǎng)所師資介紹 [打印本頁]

作者: steven1984    時間: 2007-9-4 14:59
標題: 四川農(nóng)業(yè)大學動物營養(yǎng)所師資介紹
楊鳳 教授
博士生導師 , 四川農(nóng)業(yè)大學名譽校長 , 中國動物營養(yǎng)學分會名譽會長 , 四川省學術(shù)帶頭人。  主要從事豬的營養(yǎng)與飼養(yǎng)研究。

王康寧 研究員 博士生導師 , 留學德國,中國動物營養(yǎng)學分會理事長 , 國務院學位評定委員會畜牧學科組成員 , 四川省學術(shù)帶頭人,飼料科學研究室主任。  主要從事飼料和單胃動物營養(yǎng)研究 , 承擔研究生的高級動物營養(yǎng)學、本科生的養(yǎng)豬生產(chǎn)學等課程的教學工作。
周安國 研究員
博士生導師 , 留學德國, 四川省學術(shù)帶頭人,豬營養(yǎng)研究室主任。

    主要從事蛋白質(zhì)營養(yǎng)和飼料加工方面的研究工作,承擔研究生的高級飼料學、博士生研究班討論、本科生的飼料配方與微機應用、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學等課程的教學工作。
陳代文 教授

博士生導師 , 所長 , 博士, 美國 Wisconsin 大學博士后 , 國家“百千萬”人才一二層次人選, 國家級教學名師,四川省學術(shù)帶頭人,中國動物營養(yǎng)學分會常務理事,四川省動物營養(yǎng)學分會理事長。主要從事豬的營養(yǎng)、營養(yǎng)與免疫和分子營養(yǎng)研究。承擔研究生的分子營養(yǎng)學、高級動物營養(yǎng)學和本科生的動物營養(yǎng)學雙語課程、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學課程的教學工作。

張克英 教授
博士生導師 , 留學美國,中國動物營養(yǎng)學分會理事,

四川省學術(shù)帶頭人后備人選,家禽營養(yǎng)研究室主任。
主要從事家禽、珍禽及經(jīng)濟動物的營養(yǎng)研究。承擔研究生的高級禽的營養(yǎng)、碩士生研究班討論、本科生的飼料學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學等課程的教學工作。
周小秋 教授
博士生導師,博士, 中國動物營養(yǎng)學分會副秘書長, 中國水產(chǎn)學會水生動物營養(yǎng)專業(yè)委員會專業(yè)委員,四川省學術(shù)帶頭人后備人選,水生動物營養(yǎng)研究室主任。主要從事水生動物營養(yǎng)與飼料科學方面的研究工作,承擔研究生的高級水生動物營養(yǎng)、碩士生 研究班討論、本科水生動物營養(yǎng)與飼料學等課程的教學工作。
吳德 教授
碩士生導師 , 博士,副所長,留學加拿大,校級學術(shù)骨干。

主要從事豬營養(yǎng)和分子營養(yǎng)方面的研究工作,承擔本專科生的動物營養(yǎng)與飼料學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學、專業(yè)技術(shù)實踐等課程的教學工作。
王之盛 教授 碩士生導師,博士,留學日本,校級學術(shù)骨干,反芻動物營養(yǎng)研究室主任。四川省畜牧獸醫(yī)學會動物營養(yǎng)與飼料學專業(yè)委員秘書長。
主要從事反芻動物營養(yǎng)、飼料加工等工作,承擔研究生本科生的儀器分析、本??粕娘暳匣瘜W等課程的教學工作
陳德 副教授

動物營養(yǎng)科研基地主任, 主要從事 科研基地的管理工作,協(xié)助指導飼料加工與營養(yǎng)碩士研究生。承擔研究生的高級飼料學的飼料加工部分,本??粕娘暳霞庸すに嚺c設備、飼料機械基礎(chǔ)、園林工程制圖等課程的教學工作。
賈剛 副教授

碩士生導師,在讀博士,實驗室主任。 校級學術(shù)骨干, 動物營養(yǎng)與分子營養(yǎng)實驗室副主任。主要從事教學實驗室分析
余冰 副教授
博士 碩士生導師,豬營養(yǎng)研究室副主任,主要從事豬的營養(yǎng)、分子營養(yǎng)等方面的研究工作,承擔本??粕膭游餇I養(yǎng)與飼料學、飼料配制技術(shù)、專題報告、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學等課程教學。
作者: shenglingxue    時間: 2007-9-5 17:41
發(fā)這個上來有什么用?。?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080"> 作者: sizhuzi    時間: 2007-9-5 23:12
吳德、王之盛現(xiàn)在已經(jīng)是博導了
作者: steven1984    時間: 2007-9-6 09:02
標題: 是啊 博導--剛剛評上的
是啊 博導--剛剛評上的
作者: 韓冰    時間: 2007-9-6 22:45
都是牛人。厲害厲害呀。
作者: semenking    時間: 2007-9-7 18:26
灌水都不讓,日子沒法混了!
作者: 飛鴿    時間: 2007-9-8 11:06
這里灌水是要封ID的,可不是學校的BBS
作者: 文峰    時間: 2007-9-8 12:01
標題: 回復 #1 steven1984 的帖子
我是沈農(nóng)人,不過對于上述前輩的了解較多,敬佩!
作者: 牧童    時間: 2007-9-8 12:15
川農(nóng)人
感謝日本人吧!
還是當年日本人進中國時
老蔣把那些國寶級的牛人藏那里
川農(nóng)才有了根底
要歸功于小日本啊
你們吃水別忘挖井人啊
作者: yuebao101    時間: 2007-9-8 20:31
甘農(nóng)的楊詩興,北農(nóng)的楊勝、川農(nóng)的楊鳳,現(xiàn)在的飼料與營養(yǎng),還是中農(nóng)和川農(nóng)。可惜楊勝老先生也故去。
作者: yuebao101    時間: 2007-9-8 20:55
甘農(nóng)的楊詩興,北農(nóng)的楊勝、川農(nóng)的楊鳳,現(xiàn)在的飼料與營養(yǎng),還是中農(nóng)和川農(nóng)??上顒倮舷壬补嗜?。
作者: 牧童    時間: 2007-9-10 00:24
還有東農(nóng)的一許
許振英
作者: 牧童    時間: 2007-9-10 00:26
三楊本都在一許之后
作者: 飛鴿    時間: 2007-9-12 16:29
原帖由 牧童 于 2007-9-8 12:15 發(fā)表
川農(nóng)人
感謝日本人吧!
還是當年日本人進中國時
老蔣把那些國寶級的牛人藏那里
川農(nóng)才有了根底
要歸功于小日本啊
你們吃水別忘挖井人啊

此話不以為然,
本人不敢勾同,
難道我們應該感謝小日本,侵略我們中國,殺了我們千千萬萬同胞,固而才有川農(nóng)今天的輝煌?
追溯歷史也不要這樣表達。
作者: steven1984    時間: 2007-9-13 08:31
標題: 贊同飛鴿的看法!
贊同飛鴿的看法,我早就想滅了小日本!
作者: 風雨無阻    時間: 2007-9-13 16:08
呵呵!兄弟們還是到川農(nóng)讀博有前途哦!
作者: hfdywj    時間: 2007-9-15 12:45
許振英資格還要老些!
作者: wangxiang213    時間: 2007-9-28 14:13
三揚都是老前輩啊,許也是哦,他做的貢獻可大了,敬佩
作者: cscmd    時間: 2007-9-29 15:04
原帖由 風雨無阻 于 2007-9-13 16:08 發(fā)表
呵呵!兄弟們還是到川農(nóng)有前途哦!


:deng:
倒!        
              讀博去川農(nóng)???汗死?。?!

              關(guān)鍵是能力,而不是學歷。要讀就在中農(nóng),川農(nóng)讀博沒前途!
作者: cscmd    時間: 2007-9-29 15:07
三楊一許都是老前輩,哪里有他們的光輝歷史啊?哪位大俠發(fā)一下,在此感謝了!
作者: 飛鴿    時間: 2007-9-30 11:01
原帖由 cscmd 于 2007-9-29 15:04 發(fā)表


:deng:
倒!        
              讀博去川農(nóng)???汗死?。?!

              關(guān)鍵是能力,而不是學歷。要讀就在中農(nóng),川農(nóng)讀博沒前途!

理性看待讀博,讀與不讀,談不上能力高與低,
讀不讀川農(nóng)或中農(nóng),也談不上有沒有前途,沒有絕對,只有相對,中農(nóng)的博不定就前途大好。
作者: 勁松    時間: 2007-10-12 11:45
好像扯遠了喲。向老師們致敬!:huahua: :huahua: :huahua:
作者: libiao    時間: 2007-10-12 13:22
身為一個川農(nóng)人我自豪一下,都是些高人啊,可惜以前是學預防獸醫(yī)的,沒有好好的認識這些專家尤其遺憾的是沒有上下他們的課,現(xiàn)在又要涉及到營養(yǎng)方面的工作了,認識不了各位專家,也希望認識專家教導出來的學生??!
預防獸醫(yī)2004級研究生,現(xiàn)供職于安琪酵母,QQ12942508
作者: wujianping992    時間: 2007-10-28 10:43
四川就是牛,很多博導和在國內(nèi)很有名
作者: qiaobo100    時間: 2007-11-10 23:14
中農(nóng)的李德發(fā)也是牛人?。?!
作者: hwmwq    時間: 2007-11-11 00:05
都是牛人哈
作者: yyhb    時間: 2007-11-17 21:54
川農(nóng)的營養(yǎng)排在國內(nèi)前列,很多人都承認這一點。我們院長去了趟川農(nóng),對那的評價很高。一是有一批牛人,再一個是與企業(yè)的聯(lián)系多,促進了學科的發(fā)展。不知對不對阿,還請內(nèi)部人講講啊。。:tiaotiao: :hehe:
作者: sj003d    時間: 2008-1-12 23:43
川農(nóng)營養(yǎng)所:動物營養(yǎng)學、飼料學國家精品課程,最近又獲國家級教學團隊殊榮,實力見證!
作者: enya2007    時間: 2008-1-13 00:09
偶是川農(nóng)營養(yǎng)所的,師從陳代文教授。以上關(guān)于營養(yǎng)所的介紹,情況屬實!只是不敢茍同要我們感謝日本人的論斷
作者: 四川愛麗美    時間: 2008-1-13 21:23
標題: 川農(nóng),在夕陽的余輝下步履蹣跚
題記---川農(nóng),在夕陽的余輝下步履蹣跚  

謹將此貼獻給曾經(jīng)在川農(nóng)學習和生活過的和將在川農(nóng)學習生活的學子們,請一并關(guān)注我們曾經(jīng)學習和生活過的桂花飄香的校園,那縷縈繞在心靈深處不絕的桂香,那絲魂牽夢回的牽掛。  
川農(nóng),1906年的四川通省農(nóng)業(yè)學堂,到四川大學農(nóng)學院,1956年遷雅獨立建院的四川農(nóng)學院,1985年的四川農(nóng)業(yè)大學,1999年的211工程,2006年的百年校慶,從上世紀初的清朝到了新世紀,經(jīng)歷百年的風雨,百年的滄桑,在艱難中步履蹣跚,一路走來,腳步卻越來越沉重,身影漸漸隱沒在落日的余輝中。  

一聲嘆息----夕陽西下的川農(nóng)淅行漸遠(2)  
一、光榮屬于上一代  
川農(nóng)的輝煌,是在上世紀的九十年代初,當1988年、1990年,川農(nóng)連續(xù)獲得國家發(fā)明一等獎時(1989年未進行國家科技獎勵),川農(nóng)便如一顆出土的明珠,讓人驚嘆,一個遠在邊城的地方農(nóng)業(yè)院校竟綻放出如此美麗嬌艷的科技之花。1996年,榮廷昭的玉米研究獲得國家發(fā)明二等獎,2000年,顏濟和黎漢云兩位老教師續(xù)寫輝煌,獲得自然科學二等獎和科技進步二等獎,至此,川農(nóng)便沉寂了。而這卻是在川農(nóng)進入211工程,得到國家較大投入的情況后,大量的資金沒能催生出川農(nóng)的光榮來,川農(nóng)躺在歷史的榮光中沉睡,漸漸虛弱.  
川農(nóng)的光榮和驕傲屬于過去,成于老一輩川農(nóng)人的在艱苦中的堅持和創(chuàng)造,新一代的川農(nóng)人還遠沒達到前人的功勛,雖然現(xiàn)在的具有比上代人更高的學歷,擁有更好的條件,得到更多的經(jīng)費。  
  
川農(nóng)老一代過去的人中 “川農(nóng)大精神”的塑造者——“二楊”,建院后的兩任院長,一級教授,楊開渠和楊允奎,著名的水稻專家和玉米專家,二級教授,中國土壤肥料學開創(chuàng)者彭家元,這一代人是川農(nóng)的開端。  

其后的五位國家高級杰出專家,楊鳳:川農(nóng)國家重點學科——動物營養(yǎng)學的開創(chuàng)者,邱祥聘:著名家禽育種專家,動物遺傳育種學科帶頭人,中國家禽學會的創(chuàng)始人;  

其后的五位國家高級杰出專家,楊鳳:川農(nóng)國家重點學科——動物營養(yǎng)學的開創(chuàng)者,邱祥聘:著名家禽育種專家,動物遺傳育種學科帶頭人,中國家禽學會的創(chuàng)始人;  

周開達,川農(nóng)的第一個中國工程院院士,著名的水稻育種專家,川農(nóng)的第一個發(fā)明一等獎獲得者(其岡D型雜交水稻是繼袁隆平野敗雜交水稻之后的最杰出的成果,被譽為雜交水稻研究的兩顆明珠之一),何梁何利獎獲得者,四川省首屆杰出科技貢獻獎獲得者;  
  
顏濟,著名小麥專家,國家發(fā)明一等獎和自然科學二等獎獲得者,何梁何利獎獲得者,川農(nóng)的第一個博士生導師,與院士擦肩而過的人;  

榮廷昭,著名玉米育種專家,中國工程院院士,國家發(fā)明二等獎獲得者, 獲得者,中國玉米領(lǐng)域僅有的兩名院士之一,中國南方玉米研究的權(quán)威。這一代人書寫了川農(nóng)最輝煌的成績,鑄就了川農(nóng)今日的光榮,代表了川農(nóng)的巔峰。正是這兩代人的努力,川農(nóng)才在上世紀末進入了國家211工程,當時的川農(nóng)在全國農(nóng)業(yè)院校中名列前茅,在地方農(nóng)業(yè)高校中列前三甲。在國家第一次評選國家重點學科中,川農(nóng)擊敗強手——北農(nóng)大和東北農(nóng)大,動物營養(yǎng)學成為全國唯一的國家重點學科,在全國畜牧學碩士點和博士點評估中名列第一。當時,擁有國家重點學科的農(nóng)業(yè)院校為數(shù)甚少,地方農(nóng)業(yè)高校只有川農(nóng)、浙農(nóng)、東北農(nóng)大、甘肅農(nóng)大有。八十年代的川農(nóng)的博士點有3個,作物遺傳育種、動物營養(yǎng)、動物遺傳育種,博士點數(shù)量居于地方農(nóng)業(yè)高校第三位,僅次于浙農(nóng)、東北農(nóng)大。全國第一批獲得副高評審權(quán),第二批獲得正高評審權(quán)。第二批獲得博士后流動站設立,當時全國只有一百多個單位獲準設立。  

我估計川農(nóng)在今年的國家重點學科評選中可能沒能新增新的國家重點學科,這次申報了四個學科,預防獸醫(yī)學是可能性最大的一個,但可能競爭不過其他學校,動物遺傳育種也是老態(tài)畢現(xiàn),上次敗在廣西農(nóng)業(yè)大學,現(xiàn)在也不及江西農(nóng)大,森林培育離國家重點學科水平要求差距還大,作物栽培學這幾年發(fā)展較快,但實力不夠,最終還是原來的動物營養(yǎng)和作物遺傳育種學2個學科,勉強維系著川農(nóng)211工程大學的門面,但頹勢已現(xiàn),不復從前。  
一聲嘆息----夕陽西下的川農(nóng)淅行漸遠(3)  

二、世紀末的轉(zhuǎn)身  
川農(nóng)到了二十世紀末的時候,成為一個關(guān)鍵的節(jié)點,是繼續(xù)發(fā)展提升,還是墜落下滑。歷史的選擇,擺在川農(nóng)的面前。  
二十世紀九十年代,是川農(nóng)極其困難窘迫的日子,國家投入極少,基礎(chǔ)設施匱乏,師資老化,學科不振,川農(nóng)在困迷中艱難前行。繼水稻、小麥在國家發(fā)明獎上的輝煌后,96年,榮廷昭帶領(lǐng)的研究團隊經(jīng)過十多年的艱苦努力,終于結(jié)出碩果,玉米研究獲得了國家發(fā)明二等獎和四川省科技進步特等獎。川農(nóng)在三大作物的研究上先后閃耀著炫目的光芒,玉米研究成果從此成為全國南方玉米研究的中心,與川農(nóng)的另兩大作物研究并駕齊驅(qū),成果不斷,打造出川單系列雜交玉米品牌。97年,邱祥聘、王林全經(jīng)過十多年努力,育種了天府肉鴨,榮獲了四川省科技進步特等獎,這是老一代動物育種川農(nóng)人最后的輝煌了。到了2000年,這個世紀之交的時點,川農(nóng)獲得了國家自然科學二等獎,科技進步二等獎,有意思的是,項目主持人全是老教師,都是七十歲以上的顏濟和黎漢云,這深深意味著川農(nóng)老一代的光榮謝幕。  
99年,川農(nóng)進入211工程,2000——2001年,輝煌似乎再次綻放,除了國家科技獎勵改革后的第一次頒獎中的輝煌,特別是國家自然科學獎,是川農(nóng)第一次獲得,這是獎勵在基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究中作出的重大發(fā)現(xiàn)成果,作為農(nóng)業(yè)院校是極其難得的。周開達,這個被戲稱為僅次于袁隆平之后的“雜交水稻亞父”的著名水稻育種專家,終于在中國工程院院士的增選取中勝出,成為川農(nóng)的第一位院士,川農(nóng)在院士上迎來了零的突破,但遺憾的是,周院士在北京開完院士大會后便因腦溢血成為植物人,至今仍還躺在病床上,零的突破又回到了零的起點。2000年,周開達指導的博士生李仕貴的博士論文被評為全國百篇優(yōu)秀博士論文,成為一個新的開始。其后,2001年,周永紅的博士論文在四川省評選中列第一,但最終未能入選全國百優(yōu)論文,2002——2003,連續(xù)3年,湯浩茹、魏育明、顏澤洪的博士論文相繼入選全國百篇優(yōu)秀博士論文,其中湯和魏的論文是在2000年完成的,魏的論文是2001年完成的,可以說世紀之交的川農(nóng)博士論文是如此的高質(zhì)量,在為數(shù)不多的論文中就有4篇入選代表中國最高學術(shù)水準的博士論文,在全國農(nóng)業(yè)院校中,甚至于在全國高校的一個學科中也不多見。學科建設也終于迎來了久違的春天,作物遺傳育種在全國第二輪國家重點學科評選中增列為國家重點學科,畜牧學博士后流動站獲準設立,在博士點申報中,作物學和畜牧學成為一級學科博士點,生物化學和分子生物學、預防獸醫(yī)學和森林培育學獲得博士點,在經(jīng)歷1986年時隔14年的沉寂后,川農(nóng)的博士點終于有了第一次的劇增,由3個增加到9個。此時的川農(nóng)似乎看到了一絲令人振奮的復興的曙光??捎幸馑嫉臅r,這是老一代川農(nóng)人在世紀末的輝煌謝幕,此后,這一代人便淡出了歷史的舞臺,也帶走了川農(nóng)的輝煌。  
與這些光榮同時發(fā)生的是,99年的兩大事件,川農(nóng)的大擴招和正式進入211工程。在表面上看,川農(nóng)進入了一個發(fā)展的黃金時代,但隱憂也將浮出表面。
一聲嘆息----夕陽西下的川農(nóng)淅行漸遠(4)  

三、211工程中的川農(nóng)  
211工程,對于中國的大學意味著什么,名氣,牌子,經(jīng)費,還是其他。川農(nóng)經(jīng)過努力爭取,終于獲得了四川省的唯一名額,擠進了211的盤子,似乎,進入了211工程,川農(nóng)便從一個地方高校,提升為全國重點大學,也意味著要從以前窘迫的困境中走出。但現(xiàn)在看211高校,也最多只能算第二或第三流了,前面還有985大學,就是985,也還分檔次。211工程兩期投入3億多,與211緊緊相連的是大學擴招,川農(nóng)似乎第一次變成川農(nóng)大了。本人90年代初進入川農(nóng)時,全校學生3000人,畢業(yè)時4000人,現(xiàn)在一年招生數(shù)都比過去在校生人數(shù)多。校區(qū)面積也擴大了,從一個校區(qū)擴大成了2個校區(qū),不算分校,如加上溫江校區(qū),變成了3個。研究生規(guī)模也翻了幾番,從原來的一百多人到現(xiàn)在的二千多人。與這些數(shù)字相比較,川農(nóng)的實力,質(zhì)量上了新的臺階了嗎?進入211以來,川農(nóng)的標志性成果,是在2003年,周開達的學生汪旭東主持的水稻研究獲得國家科技進步二等獎,是目前川農(nóng)唯一的青年學術(shù)帶頭人主持獲獎的,但驚人的相似,汪在北京時也與其恩師一樣,突然得病成為白癡,智力水平相當于幼兒,這個被寄予厚望的青年俊杰成為繼周一樣在其成功的巔峰時突然報廢。2005年,郭萬柱的基因工程疫苗榮獲國家科技進步二等獎,此進的郭已經(jīng)六十多近七十了,今年,六十九歲的郭老被四川省推薦參選中國工程院院士,第一輪便被涮下來了。2003年,第九批博士點審評,川農(nóng)僅上了一個,果樹學,2006年,第十批博士點審評上了一個一級獸醫(yī)學,植物病理學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理二級學科博士點,川農(nóng)博士點為3個一級學科博士點,14個二級學科博士點,與其他農(nóng)業(yè)院校相比,少得可憐,在211農(nóng)業(yè)院校中位列倒數(shù)第一,比山東農(nóng)大,湖南農(nóng)大,內(nèi)蒙古農(nóng)大,福建農(nóng)林等非211的其他地方農(nóng)業(yè)高校相比,也相差較大。這個號稱211高校的川農(nóng),沒發(fā)表過一篇有影響的高水平科技論文,沒有主持過一項973項目,沒主持過一項國家自然科學基金重點以上項目,沒有一人獲得過國家杰青項目,沒有一人成為長江學者計劃的特聘教授,沒有一個國家級的重點實驗室,甚至于培育基地也沒有。這就是進入211工程八年的川農(nóng)現(xiàn)狀,一個充滿暮氣,越來越頹勢的川農(nóng),一個人越來越多,實力越來越弱,大樓越來越多,大師越來越少,吹得越來越兇,水平越來越低,成果越來越少的川農(nóng),沉迷于過去而不能正視現(xiàn)實的川農(nóng)。  
一聲嘆息----夕陽西下的川農(nóng)淅行漸遠(5)  

四、學科之痛  

一個大學的核心是其學科,代表該學校的學術(shù)水準和成果。學科包括了硬件(設施條件),研究水平(項目、論文和成果),人才隊伍等方面。川農(nóng)的學科發(fā)展,在現(xiàn)在激烈的全國高校學科建設競爭中越來越力不從心,學科地位整體下滑。  


作者: 川農(nóng)茶人  

1、作物學篇。  

作為川農(nóng)最強王牌學科的作物學,2006年國家教育部學位中心排名列第四位,次于中國農(nóng)大,華中農(nóng)大,南京農(nóng)大,這是川農(nóng)近年來學科中全國最高的排名,但與前三所學校相差較大。作物學一級學科下設作物遺傳育種、作物栽培與耕作學2個二級學科,作物育種是國家重點學科,2002年增列,同時又是農(nóng)業(yè)部和四川省重點學科 ,2007年通過教育部評估考核,仍為國家重點學科,這是川農(nóng)最核心最重要和最有代表性的學科,云集了川農(nóng)最多最高的獎勵和最高水平的師資,名列中國西部第一,在水稻、小麥、玉米三大作物研究中出了2個國家發(fā)明一等獎,1個發(fā)明二等獎,1個國家自然科學二等獎,2個四川省科技進步特等獎,擁有2名院士,2名何梁何利獎,1名WANG丹 萍科學獎,3名四川省杰出科技貢獻獎,3名國家杰出高級專家,3名國家百千萬人才工程一二層次人選專家,5名教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者,1個教育部創(chuàng)新團隊,博士生導師20多名,教授20多名,博士40多人的龐大隊伍,建有1個省部共建教育部重點實驗室,1個四川省高校重點實驗室,出了4篇全國優(yōu)秀博士論文,具有全國一流的學術(shù)研究和培養(yǎng)水準。育種學科的人員一大特點是近親繁殖太甚,本學科人員絕大多數(shù)是川農(nóng)自己培養(yǎng)的學生留校,但是,最大的隱憂是新一代的影響力明顯不及老一輩,如果任正隆走了(現(xiàn)在電子科技大學兼職,原小麥所楊足君博士也跑到科大),還有哪幾個又能夠有較高的原始性創(chuàng)新能力來表現(xiàn)川農(nóng)作物育種學科,還是鄭有良,李平,潘光堂,李仕貴,周永紅,除小麥所的幾個青年外,還有杰出的新生力量在哪里?周院士倒下了,榮院士老了,新的院士在哪里?川農(nóng)還會重新回到零嗎?距96年的發(fā)明獎已經(jīng)十年有多了,川農(nóng)的作物育種還會證明自己的實力嗎,再次拿到國家發(fā)明獎或自然科學獎?川農(nóng)育種能獲得國家973項目等高級別研究項目嗎,要知道,連云南農(nóng)大和西南農(nóng)大,甚至于貴州大學都獲得了973項目,代表川農(nóng)最高最強學科的作物育種能證明自己不會落伍嗎?有太多的疑問和期待值得川農(nóng)人去探究。與育種略顯老態(tài)相比,作物栽培學近年來發(fā)展較快,是川農(nóng)近幾年發(fā)展相對較快的學科,走出了2000年的最低谷,上升勢頭明顯。2000年,作物學獲得一級學科博士點,沾育種學的光,作物栽培學得到了博士點,當時只有1名正高楊文鈺,96年晉升正高,本科學歷,后師從山東農(nóng)大作物栽培學大家于振文和余松烈院士,2002年獲博士學位,于是便有了這樣的現(xiàn)象,2001年川農(nóng)作物栽培學楊是一名博士生,同時又是一名博導,在帶博士生。在學科帶頭人楊文鈺的帶領(lǐng)下,學科隊伍力量逐漸增強,博士學位的教師有10位,近年也獲得了四川省的一、二等獎,基本上保持了在西南地區(qū)第一位的學科地位,難的是缺乏高水平的學術(shù)帶頭人和中青年后備人選,雖然現(xiàn)在的5位正高都在40多歲,但青年一代中還未出現(xiàn)發(fā)展?jié)摿^強的人選。
2、畜牧學篇。

畜牧學是川農(nóng)的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科,與作物學一同成為川農(nóng)的兩大支柱學科,但近年來,畜牧學已顯得老態(tài)龍鐘,步履艱難。動物遺傳育種與繁殖,動物繁殖這一塊,基本上是沒什么人搞,動物育種至從邱祥聘老先生淡出后,其學生和后續(xù)人員沒能超越邱老的。李學偉,77年15歲上川農(nóng),89年27歲從德國哥廷根大學博士畢業(yè)回校,93年30歲評上正高,兩度到加拿大奎爾夫大學作博士后,曾獲世界家禽學會青年科學家獎金,一顆新星,但最終未能成為帶領(lǐng)動物育種學科復興的將才,最低谷時,川農(nóng)的動物育種凄慘到博導只有兩個老(邱祥聘和曾凡同)和一個少(李學偉),學科實力從八十年代曾名列全國第五陡降, 211九五建設時規(guī)劃把動物育種建成國家重點學科(與此同時廣西農(nóng)大動物育種成為國家重點學科,其96年才成為博士點,2001年成為國家重點學科),但沒能實現(xiàn),現(xiàn)在看來,恐怕這只能是一個夢想了。動物育種是一個具有二十多年的老博士點,真正成為一個老而不強的學科了。動物營養(yǎng)曾是川農(nóng)第一個和唯一的國家重點學科,曾是川農(nóng)的王牌和標志,也曾有過川農(nóng)營養(yǎng)、天下第一的美譽,但現(xiàn)在不能說第一了,第一早讓別人爭去了,最多只能算前三了,今后不努力恐怕保住前三都危險。在上世紀八十年代至九十年代中期時,川農(nóng)的動物營養(yǎng)確實很捧,但危機已埋藏在其間,中青年一代的接班人沒能從楊鳳老先生手中把旗子接傳下來,雖然王康寧、周安國等是好學者,但不能算好帶頭人,到了新世紀,陳代文出掌營養(yǎng)所,有了一絲亮色,但奈何整個學術(shù)隊伍力量不強,缺乏杰出的青年學術(shù)帶頭人,一個堂堂的國家重點學科連拿國家自然科學基金都很困難,發(fā)一篇sci論文都不易??煽吹降囊稽c變化,這兩年加大了人才的引進,從川農(nóng)血系外從云南農(nóng)大、中國農(nóng)大、中科院等引進了郭榮富、薛白等(雖然郭是川農(nóng)動物營養(yǎng)畢業(yè)的),改善了清一色的學緣結(jié)構(gòu)。近兩年,動物營養(yǎng)最大的成績是爭取成功教育部創(chuàng)新團隊,算是挽回了一點臉面。草學,一個老而新且小的學科,原來不受重視,現(xiàn)在很火爆的學科,不是原來的牧草和草地,而是草坪火了草學。川農(nóng)的草學從八十年代開始招本科、碩士生,2001年,因畜牧學獲一級學科博士點,草學成為博士點,川農(nóng)草學是中國南方第一個本科、碩士、博士點。獲得博士點時,川農(nóng)的草學,一個教授也沒有,杜逸和周壽榮老教授都退了,后張新全從瑞典農(nóng)業(yè)大學博士后回來,35歲評了教授、博導,是當時川農(nóng)最年青的博導之一,成為川農(nóng)草學學科帶頭人。張不負眾望,帶領(lǐng)川農(nóng)草學走出低谷,較快發(fā)展起來,川農(nóng)草學系的老師紛紛攻讀其博士學位,現(xiàn)在草學系有博士6人,建成四川省高校重點實驗室和四川省重點學科。草學隊伍人員少,學緣結(jié)構(gòu)單一,除張之外,學術(shù)水準還需提升,可惜另一名骨干吳彥奇到美國留學讀博士,學成后還沒回來。張是川農(nóng)草學的核心人物,中國草學會副理事長,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃首批入選者,省學術(shù)帶頭人,兩次競爭川農(nóng)動科院副院長失利,不知還會繼續(xù)留在川農(nóng)不,如果走了,川農(nóng)草學將會一撅不振。特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng)學科,川農(nóng)基本上是空白,原無本科專業(yè),也無研究生點,后因畜牧學獲一級學科博士點,從山東農(nóng)大聘請蠶桑專家牟志美兼職博導招生,后動物生理學專家周定剛老教授也在該學科招博士、碩士生,學科力量幾乎空白。
3、獸醫(yī)學篇。獸醫(yī)學是川農(nóng)的老學科, 52年全國院系調(diào)整時一樣,川農(nóng)集中了西南地區(qū)的畜牧獸醫(yī)學科力量,(西南其他各農(nóng)業(yè)高校的畜牧獸醫(yī)學科是后來才重新建立起來的),這就是川農(nóng)畜牧獸醫(yī)的老班底加集中地區(qū)力量所積蓄,也是川農(nóng)的傳統(tǒng)支柱學科。早期的川農(nóng)獸醫(yī)有像從美國留學回來的博士陳之長(美國依阿華州立大學博士,著名基礎(chǔ)獸醫(yī)學專家,中國畜牧獸醫(yī)高等教育奠基人之一與開拓者,中國畜牧獸醫(yī)學會創(chuàng)始人之一,1942年組織恢復畜牧獸醫(yī)學會任理事長,川農(nóng)獸醫(yī)學的創(chuàng)始人),夏定友(美國康奈爾大學博士,著名預防獸醫(yī)學專家,50年代中國最年輕的獸醫(yī)學教授之一,文心田和王紅寧的導師)等早期中國獸醫(yī)界的名人。但是川農(nóng)獸醫(yī)學的發(fā)展卻不順利,預防獸醫(yī)學96年(敗于江蘇農(nóng)學院,現(xiàn)揚州大學,2001年成為國家重點學科,學科帶頭人劉秀梵2005年當選工程院院士)、99年申博失敗,直到2001年申請到博士點,2003年基礎(chǔ)獸醫(yī)學申博失敗,2006年申請到一級學科博士點,2007年獲準設立獸醫(yī)學博士后流動站。獸醫(yī)學中最強的二級學科是預防獸醫(yī)學,被列為四川省重中之重建設學科,曾獲過國家科技進步二等獎1項,省一等獎3項,發(fā)展的勢頭到2006年是其頂峰,帶動川農(nóng)獸醫(yī)學獲得一級學科博士點,現(xiàn)在郭萬柱要七十了,將要淡出,王紅寧到了川大,剩下程安春和汪銘書兩口子算是核心,年青的教師雖然多數(shù)有博士學位,但成長還漫長,有潛力的最可能就是徐志文了,但整個隊伍還是太單調(diào)了,后勁不足。動物微生態(tài)學會是唯一掛靠在川農(nóng)的全國性學術(shù)團體,由何明清教授作為主要發(fā)起人,第一屆到第二屆理事長,何去世后,該學科方向后繼乏人,川農(nóng)在動物微生態(tài)的地位岌岌可危,今后可能不保?;A(chǔ)獸醫(yī)學現(xiàn)實有兩名教授、博導汪和崔,傳說兩人不和,或許,不僅是基礎(chǔ)獸醫(yī),在預防獸醫(yī)也是如此,人和不夠,內(nèi)耗太大,影響著川農(nóng)獸醫(yī)的發(fā)展。近年基礎(chǔ)獸醫(yī)雖有發(fā)展,但整體實力仍顯不足。臨床獸醫(yī)實力最弱,自陳昌鈞教授2001年領(lǐng)銜爭取碩士點退休后,至今尚無一名正高,沾光獲博士點后,也無導師,由獸醫(yī)學其他二級學科的教師來招生。目前從甘肅農(nóng)大引進了曹隨忠博士,同時有幾名老師正在攻讀博士學位,臨床獸醫(yī)學還有很長的路要走。
4、林學園藝篇。林學和作物學、畜牧學、獸醫(yī)學并稱川農(nóng)的四大傳統(tǒng)支柱學科。林學一級學科下設7個二級學科,森林培育是川農(nóng)林學中最強的二級學科,2001年獲得博士點,成為農(nóng)業(yè)院校(除專門的林業(yè)院校)中第一個獲林學博士點的,其他二級學科:森林保護93年獲碩士點,森林經(jīng)理學和水土保持在99年學科調(diào)整時獲得碩士點,園林植物和觀賞園藝是林學中發(fā)展最快的學科,95年開始招本科,2001年獲碩士點;2006年,林學獲一級學科碩士點,其他的二級學科才開始培養(yǎng)研究生。林學學科隊伍人員老化,青黃不接,缺乏杰出學科帶頭人,原來的老三駕馬車:胡庭興、張健、羅承德,3人均為碩士,羅已超六十,胡已五十多,張近五十;后來的除李賢偉和陳其兵外,有實力的實在不多,以至高齡的周和石還在帶學生,但已力不從心。近年從外引進了幾名博士,楊萬勤博士今年入選取教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃,成為川農(nóng)林學唯一入選的教師。林學學科發(fā)展步伐過慢,令人憂心,不知何年才能爭取到一級學科博士點。園藝學包括果樹學、蔬菜學和茶學3個二級學科,本來園藝是川農(nóng)的弱項,52年院系調(diào)整時被調(diào)整到西農(nóng),后來才恢復發(fā)展起來,93年果樹學獲碩士點,2003年獲博士點,是川農(nóng)除八十年的老三大學科外,發(fā)展最快獲得博士點的傳統(tǒng)農(nóng)學學科,用了10年時間。果樹學現(xiàn)有的博士生導師中湯浩茹和王永清水平較高,湯的博士論文獲2002年全國優(yōu)秀博士論文,2004年入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃,王畢業(yè)于英國倫敦大學獲博士學位,現(xiàn)為國務院學位委員會學科評議組專家,曾獲全國師德先進個人,是個典型的學者,品行令人敬佩。果樹學師資中具有博士學位的比例較高,博士學位者8人,其中2人是歸國留學博士,另有2人在讀。蔬菜學是個被忽視的小學科,師資力量一直單薄,寒磣時只有一名快退休的老教師和一名剛從西農(nóng)畢業(yè)的助教,后果樹學李煥秀改行從事蔬菜研究,2003年獲碩士點,到現(xiàn)在通過留校和引進,有博士3人,1人在讀。茶學是個老專業(yè),由于缺乏眼光一直未發(fā)展起來,直到2003年才申請到碩士點,齊桂年和杜曉先后從湖南農(nóng)大和川大獲得博士學位,但整個學科實力太弱,只有2名正高,3名碩導。
5、其他學科篇。生物學中分子生物學是川農(nóng)發(fā)展最快的學科,集中了川農(nóng)作物遺傳育種學科的精英力量,96年申請到碩士點,2001年便爭取到博士點。生物物理是發(fā)展了20多年的碩士學科,但一直沒能有較大的進步,目前有教授、博導2名。微生物學中的學術(shù)帶頭人張小平教授是個有較高水平的學者,但該學科發(fā)展并不理想,雖集中了農(nóng)學、動科、資環(huán)3大院的力量,但仍未獲得博士點。植物保護雖有一級學科碩士點,植物病理2006年獲得博士點,從力量的單薄而言,有點出人意料,雖葉華智教授是西南地區(qū)第一位植物病理博導,但植保學科而言,川農(nóng)是西南地區(qū)最弱的一個學校了,云南農(nóng)大的植物病理2003年獲博士點,2006年獲植物保護一級學科博士點,貴農(nóng)和西農(nóng)也有植保一級學科博士點。土壤學在川農(nóng)可算得上是一個悲劇,從90年的碩士點到現(xiàn)在,還是一個碩士點,已經(jīng)17年了,不知下次是否能夠成功。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理2006年獲博士點,絕對是個意外,在全國的學科比較中,川農(nóng)的農(nóng)經(jīng)實在不怎樣,現(xiàn)在的博士生導師中有博士學位的4人,蔣遠勝和吳秀敏可能算是新生代力量,蔣從德國波恩大學博士畢業(yè),吳從浙大畢業(yè),楊錦秀從西財畢業(yè),付新紅從西農(nóng)畢業(yè),從外引進了冉瑞平博士,另還有4名博士,幾名在讀的。其他的學科實在力量太弱,工學和社科類學科在川農(nóng)也沒有什么影響力,更談不上在外面了。
整個川農(nóng)的學科,原有優(yōu)勢學科優(yōu)勢不明顯,步伐緩慢,力不從心,弱勢學科一弱還弱,新的學科不見起色,在全國高校發(fā)展的浪潮中,川農(nóng)被原來領(lǐng)先的學校越拋越遠,被后來銳然進取的學校趕超沖過,川農(nóng)還在原地匍伏蝸行,吃著老本。
文章來源:百度貼吧-四川農(nóng)業(yè)大學貼吧,作者:川農(nóng)茶人。
作者: 四川愛麗美    時間: 2008-1-13 21:24
五、困局、迷局和破局
川農(nóng)的衰落是一個不爭的事實,已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生而且還將繼續(xù),川農(nóng)身處困局,眼前是迷局,如不破局,將在第二個百年黯然失色,悄無聲息。追思川農(nóng)的衰落,可能會列舉出很多的原由,如地理環(huán)境條件制約,學校性質(zhì),經(jīng)費投入,管理體制機制等。地處雅安,是川農(nóng)的隱痛,56年遷雅,非川農(nóng)人所愿,但扎根50多年,失脫幾次搬遷機遇的川農(nóng)也很難有什么大的動作;至于學校性質(zhì),更是難以改變,不管改成什么校名,除了花哨,恐怕本質(zhì)不會有多大的改變,川農(nóng)仍是以農(nóng)為本的院校,其實,學科沒有貴賤,只有水平分高低,貢獻分大小。與其怨人尤人,不如冷靜思考,真行實干。
上帝從不喜歡怨兒,機遇從不降臨自棄之人。川農(nóng)要發(fā)展,關(guān)鍵是靠自己,這是百年川農(nóng)歷史的經(jīng)驗,也是川農(nóng)精神的核心,艱苦樸實和奮斗創(chuàng)造,一直是川農(nóng)人的強項。
1、人才。振興川農(nóng),人才是根本。一個大學的發(fā)展,關(guān)鍵是人,所謂大學,前人清華梅大師早已定論,非大樓之校,是大師之學?,F(xiàn)在的川農(nóng),人才嚴重不足,水平如何能上,人才不僅是一大批學術(shù)科研教學的人才,也要有遠見卓識,樸實力行,創(chuàng)造和諧的學術(shù)品行雙高的學校管理團隊,以昂揚的激情,銳然進取的精神,人和的環(huán)境,寬容的氣氛來促進學校的大發(fā)展、大提升。川農(nóng)人才的窘迫,可從以下事例略見一二,教育部從2004年實施新世紀優(yōu)秀人才支持計劃(該計劃主要支持40歲以下副高以上具有博士學位的年青教師,每年入選1000名),川農(nóng)的入選人數(shù)從2004年5人,2005年2人,2006年2人降至2007年1人,而且川農(nóng)今后申報符合條件的青年教師只怕很少,而這個計劃還只是教育部第二層次的人才培養(yǎng)計劃,更高層次的國家杰出青年基金和長江學者特聘教授計劃人選,川農(nóng)還想都沒得想,至于院士,榮院士一但不在,只怕要成絕響,川農(nóng)會回到零的起點。老一輩的川農(nóng)人漸漸淡出,年輕的川農(nóng)人是川農(nóng)的希望所在,如果,這一代如此低迷的狀態(tài),如何能催生出川農(nóng)的輝煌來。川農(nóng)太缺乏領(lǐng)導學科發(fā)展的帥才、將才,有了旗手,才有追隨者,后繼人。
許多學科沒有發(fā)展起來,長期低迷,就是沒有杰出學術(shù)帶頭人,缺乏優(yōu)秀的年青后備人才,形不成一個學術(shù)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的學科團隊。如何做好人才這篇活文章,是川農(nóng)這個地處偏僻小城的地方農(nóng)業(yè)院校必須解決的關(guān)鍵問題,而要解決人才問題,思想、體制、機制和環(huán)境建設都要先破題。人才工程,是系統(tǒng)工程,不是單項運動,而是綜合性運動,需要學校領(lǐng)導深深思慮并付諸行動。大學是知識和思想的源泉,是民主和科學的搖籃,大學的管理,是如何聚才,如何發(fā)揮人的活力和能力,讓各類人才在寬廣的平臺上施展才能,迸發(fā)出智慧的光芒,創(chuàng)造出服務于人類的業(yè)績,促進社會的進步。川農(nóng)須吸引人才,引進和自己培養(yǎng)相結(jié)合,特別在加大引進的力度,廣納賢才,實現(xiàn)人才的聚變,裂變,再聚變,防止自我封閉,自我循環(huán),自我繁殖(科學證明自交是要退化的)。
2、定位。多:川農(nóng)從先天上就是以農(nóng)為本的院校,過去、現(xiàn)在、即便在將來,川農(nóng)在本質(zhì)上也難以改變。一個一味追求多科性綜合性的大學,求全是不是川農(nóng)目前能有余力做到的,當力有未逮時,急切的發(fā)展心理能使美好的愿望如期實現(xiàn)嗎,而往往是喪失了自己原有的優(yōu)勢和特色,多而不精,全而不強,面面俱到,樣樣稀松。川農(nóng)的現(xiàn)實決定川農(nóng)的發(fā)展是有所為,有所不為,為必有果,為而有位,全面發(fā)展,往往是全面發(fā)展不了。大:川農(nóng)的規(guī)模夠大,學生上兩萬,而且是在短短的幾年時間,就像一口吃成了個胖子,是脂肪,不是肌肉,虛弱而無力。沒人把一二十萬學生的紐約州立大學視為一流大學,也沒人把二三千學生的加州理工學院降為二流學府。在眾多的喧囂和浮躁中,大學的校園中還有幾顆沉靜思考的心靈。
3、文化。大學的表征是文化,文化的內(nèi)核是精神,一個大學與另一大學的不同,不僅是校名和學科,在校園中,文化是個重要的因子,大學的教育,不僅是傳授知識和技能,大學文化的熏陶,春風化雨,潛移默化,給學子以品性和德行的塑造,什么樣的大學文化,培養(yǎng)出什么樣的人才。川農(nóng)的文化如滿園的桂花,其形不顯,其香不絕。不要讓川農(nóng)原有的光榮傳統(tǒng)漸漸褪色,在保持發(fā)揚中還要有所創(chuàng)新,與時俱進,不要讓原來川農(nóng)難貴的人和漸漸喪失,不占天時地利的川農(nóng)如果沒有了人和,將一敗涂地,不堪一擊。
后記:
作為一個曾經(jīng)的川農(nóng)學子,憑著對川農(nóng)膚淺的認識和深厚的感情寫下本文,有著愛之深、關(guān)之切的感受,文中有許多不當之處,純屬個人觀點,僅供川農(nóng)人共同交流討論。川農(nóng)給我們的烙印打在我們的心靈深處,不管時間多么久遠,距離多么不及,關(guān)注我們共同的母校,與川農(nóng)同喜共悲,不絕的牽掛,是我們共同的心情。川農(nóng)的興旺發(fā)展,是我們共同的期盼和祝愿。

川農(nóng)茶人
終稿于二00七年九月六日
感謝百度四川農(nóng)業(yè)大學吧吧主川農(nóng)學子的支持,和貼吧內(nèi)眾多關(guān)注川農(nóng)發(fā)展的川農(nóng)人的支持,促使我終于完成了這篇貼子?;蛟S提筆寫出對川農(nóng)的感受是我一直以來潛在的愿望,在看到太多對川農(nóng)不甚了了的貼子后,終于觸動我將自己的感受和憂思付諸筆端。因為曾是川農(nóng)人,對川農(nóng)更要有一種清醒的認識,發(fā)表本貼不是對她的失望,而更多的是期待。百年的川農(nóng),再艱難困苦都經(jīng)歷過,強韌的川農(nóng)人必不甘落后,專心致志,眾志成城,迎難而上,在第二個百年再放榮光。
作者: 來自鄉(xiāng)下的狼    時間: 2008-1-17 23:55
都是牛人。厲害厲害呀:huahua:
作者: 熙宇    時間: 2008-3-9 10:25
川農(nóng)的營養(yǎng)確實很強呀!
作者: 四川愛麗美    時間: 2008-4-7 19:51
建了個畜牧人的群,方面大家交流.歡迎加入59522403
作者: sizhuzi    時間: 2008-4-8 16:10
按現(xiàn)在中國的評判標準,川農(nóng)動物營養(yǎng)學科不算強!但培養(yǎng)的學生能力不錯,都是真正從豬圈雞籠里爬出來的碩士博士,吃的苦,有實干精神!能上能下,能文能武的!現(xiàn)在,很多學校培養(yǎng)的博士連紅外燈都沒見過啊,動營博士連飼料原料都不認識啊,真的是悲哀!當然,他們可以為發(fā)了SCI 影響因子多少多少以上的文章為榮,在我眼里我把他們看得一錢不值!那些正在讀書的兄弟姐妹們,這個學科專業(yè)別認為會培養(yǎng)細胞和會點分子檢測就有水平,還是為找工作準備點真本事吧!
作者: adoujun    時間: 2008-4-22 17:00
樓上的分析甚為深刻,也傾注了不少感情和精力。無語,唯有對母校衷心的祝福了!
作者: xiaofu    時間: 2008-5-27 20:13
:xuehu: :gongsi: :gongsi: 分析的不錯
作者: 滿天下    時間: 2008-6-5 14:14
江山代有人才出呀
作者: 北北    時間: 2008-6-29 00:21
嗯嗯,學校發(fā)展理當居安思危。
    但是,不管是哪一代的領(lǐng)導人,我相信他們都是希望能把我們的學科建設得更好。我們沒有SCI,并不代表我們就沒有好的試驗成果,并不代表我們培養(yǎng)的碩士、博士就比別人差。
    其實川農(nóng)一直在發(fā)展,動物營養(yǎng)所也一直在進步。
    帶頭人也好,學者也罷,亦或像我們這樣普普通通的學生,都為學校的建設在努力,不是么?
    祝福川農(nóng)!祝福營養(yǎng)所!

[ 本帖最后由 北北 于 2008-6-29 00:30 編輯 ]
作者: 刀下留人    時間: 2008-9-23 11:54
標題: 回復 板凳 sizhuzi 的帖子
真的是很快哈?我們在校是,他們還不是呢! 他們兩個都是我們的任課老師!
作者: wuxingli    時間: 2008-10-21 09:15
原帖由 飛鴿 于 2007-9-30 11:01 發(fā)表

理性看待讀博,讀與不讀,談不上能力高與低,
讀不讀川農(nóng)或中農(nóng),也談不上有沒有前途,沒有絕對,只有相對,中農(nóng)的博不定就前途大好。


贊同。但要是讀就別混,也沒想著發(fā)財,這樣才能讀好。當然,要選擇一個硬件條件最好的。
作者: njsx    時間: 2010-7-24 21:20
相信川農(nóng)大在鄭有良校長的帶領(lǐng)下將會有一番新的局面,動物營養(yǎng)所在陳代文和吳德等年輕教授在努力下,營養(yǎng)所成果將越來越多,勢力越來越強,為社會培養(yǎng)更多有能力的人才。
作者: 暈菜    時間: 2010-7-24 22:55
都是厲害的老師
作者: godzilla    時間: 2010-7-24 22:58
都是牛X人,不知道是否有好的科研成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力嗎?
作者: tmlf728    時間: 2010-8-7 09:36
回復 9# 牧童


    丫什么邏輯?
作者: tmlf728    時間: 2010-8-7 09:38
回復 14# 飛鴿


    原文中還真聽不出來諷刺,這樣的反諷用的太傻比了
作者: cupidhxp    時間: 2010-8-9 09:38
有意思么,為這個打口水仗




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