畜牧人

標題: 讓“綠色”形成社會新風尚 “綠色文明”在盤山 [打印本頁]

作者: 海邊放牧 時間: 2007-12-17 09:09
標題: 讓“綠色”形成社會新風尚 “綠色文明”在盤山
讓“綠色”和生態(tài)理念進課堂、進企業(yè)、進生活，進而形成一種社會新風尚——— 　　“綠色文明”在盤山　　時值嚴冬，白雪皚皚，但在盤山采訪，記者卻處處感覺到這里盎然的綠意———盤山的綠，生長在人們的心田；濃縮在金燦燦的稻穗和出廠的產(chǎn)品里，更飛揚在農(nóng)民幸福的笑容間。　　“綠色文明”是學者賦予“生態(tài)文明”的詩意名稱。在2002年，盤山縣委、縣政府就頗具前瞻性地提出了“生態(tài)立縣”的發(fā)展思路，2003年，他們又確定了建設(shè)全國生態(tài)大縣的奮斗目標，并在全省率先啟動了生態(tài)文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。幾年來，盤山縣高舉生態(tài)文明這面綠色旗幟，腳踏實地、鍥而不舍地培育生態(tài)理念、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、為人民謀求福祉。盤山縣先后獲得全國平原綠化先進縣、全國農(nóng)業(yè)節(jié)本增效示范縣、首批被國家環(huán)?？偩置麨閲壹壣鷳B(tài)示范區(qū)，連續(xù)五屆被省委、省政府評為“文明村鎮(zhèn)建設(shè)先進縣”等殊榮。　　綠色理念深入人心　　盤山縣羊圈子鎮(zhèn)中心幼兒園溫暖如春的教室里，孩子們正在老師的指導下，用廢舊紙殼、廢飲料瓶、舊掛歷制作玩具。不一會兒，這些廢品便在孩子們稚嫩的手中“變”成了一個個精美的小房子、小汽車等玩具。　　“在日常的活動中，讓孩子們從小就形成良好的習慣，教孩子們給廢品分類，并進行廢物利用，潛移默化地培養(yǎng)孩子們的生態(tài)意識，是我們幼兒園進行養(yǎng)成教育的一個重要方面。”楊園長說。　　把“綠色教育”作為學生的必修課，盤山縣中小學校乃至幼兒園“創(chuàng)綠”活動持續(xù)開展。盤山縣選用國家環(huán)?？偩志幱〉臉藴虱h(huán)境教材，對學生實施環(huán)保義務(wù)教育；堅持開展環(huán)保征文、演講比賽、益蟲益鳥放歸自然等課外活動，使學生從小就比較系統(tǒng)地掌握環(huán)保方面的知識。目前，全縣已有20所學校、6所敬老院，相繼步入市級綠色學校和綠色敬老院行列，120名小學生獲市“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。　　堅持不懈地將全民性的生態(tài)環(huán)境教育推向深入，讓“綠色”理念成為全社會的共識。盤山縣堅持紀念日重點宣傳，熱點問題及時宣傳，基礎(chǔ)法律法規(guī)常年宣傳。以生態(tài)環(huán)保為主題的知識講座、文藝演出、知識競賽、咨詢服務(wù)、衛(wèi)生環(huán)境治理等群眾性生態(tài)文化宣傳活動豐富多彩。此外，盤山縣還充分利用報紙、廣播、電視等新聞媒體強化輿論監(jiān)督。在盤山，以社會主義榮辱觀教育等群眾共同實踐的“和諧鄉(xiāng)村”、“生態(tài)文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建評比活動如火如荼。　　生態(tài)意識不斷覺醒，生態(tài)理念深入人心。如今，在盤山城鄉(xiāng)健康向上、誠信淳樸、文明生態(tài)的社會新風尚已經(jīng)形成。綠色經(jīng)濟持續(xù)增長在壩墻子鎮(zhèn)一望無邊的萬畝生態(tài)農(nóng)業(yè)園，農(nóng)民張華庫一家正高高興興地忙著向龍頭企業(yè)運送稻谷?！袄相l(xiāng)，稻子大豐收了吧？”經(jīng)人一問，老張來了興致：“不光是稻子，是水稻和蟹子雙豐收！” 　　張華庫所在的村叫姜家村，是萬畝生態(tài)園區(qū)中的大壟雙行仿生態(tài)稻蟹間作項目區(qū)。他家承包了31畝水田，在水田里修建環(huán)溝蓄水、采用大壟雙行仿生態(tài)種養(yǎng)新技術(shù)，養(yǎng)成蟹、種水稻。扳著手指，張華庫細細算了筆賬：水稻按畝產(chǎn)645公斤計算，產(chǎn)量將近2萬公斤，平均畝效益734元；成蟹按畝產(chǎn)33公斤計算，可產(chǎn)1000多公斤，平均畝效益813元。兩項加起來總收入將近5萬元。　　水稻和河蟹一起互利共生的立體生態(tài)養(yǎng)殖模式，是盤山縣的首創(chuàng)。地處九河下梢，盤山縣豐富的水資源為河蟹等水產(chǎn)品養(yǎng)殖提供了得天獨厚的環(huán)境?？h里抓住水資源這一中心環(huán)節(jié)，建成以水稻為主體與發(fā)展畜禽養(yǎng)殖、林業(yè)相結(jié)合，種養(yǎng)加并舉的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，培育了稻蟹、稻菜等6種生態(tài)種養(yǎng)模式，實施了以中新、大錦線為重點的保護公路生態(tài)建設(shè)、綠色通道工程；以退耕還林、還葦為代表的植樹造林綠化工程等五大生態(tài)系統(tǒng)工程；建成以胡家稻田成蟹養(yǎng)殖、陳家稻田泥鰍魚養(yǎng)殖等為代表的七大生態(tài)園區(qū)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)由原來的資源———產(chǎn)品———污染排放鏈條式經(jīng)濟轉(zhuǎn)化成資源———產(chǎn)品———再生資源的循環(huán)式經(jīng)濟。　　到今年，地處平原的盤山縣森林覆蓋率達16.2%。節(jié)水工程中的噴灌面積達4.75萬畝，節(jié)水率達22%；硬板襯砌工程3萬畝，畝提高土地利用率6%；全縣有4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的12.5萬畝水稻通過有機認證，利是米業(yè)、綠健米業(yè)、陽光米業(yè)等6家米業(yè)通過有機加工認證。太平鎮(zhèn)等5個單位被國家環(huán)?？偩终J證為國家有機食品生產(chǎn)基地。盤山先后邁入全國生態(tài)農(nóng)業(yè)先進縣、省優(yōu)勢優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品示范縣行列。全縣農(nóng)民人均純收入去年已經(jīng)達到5726元。“我們利用廢氣生產(chǎn)出的涂料和醫(yī)藥，不僅解決了環(huán)境污染問題，還能變廢為寶，真正實現(xiàn)了生態(tài)效益與經(jīng)濟效益雙贏”，澤陽化工廠負責人告訴我們。澤陽化工廠，是位于甜水鄉(xiāng)的一家以氯化氫、甘油為主要原料，生產(chǎn)環(huán)氧氯丙烷的化工企業(yè)，為了便于利用當?shù)匾患夜旧a(chǎn)硫酸鉀產(chǎn)生的氯化氫廢氣，當?shù)卣匾鈱杉移髽I(yè)安排到一個工業(yè)園中，緊緊相鄰。　　盤山縣委書記楊建軍說：“盤山的發(fā)展，決不能以犧牲資源、污染環(huán)境和損害子孫的利益做代價，要有效利用現(xiàn)有的各項資源，尋求可持續(xù)發(fā)展的最大的效能。盤山要以一個生態(tài)和諧、文明富庶的北方園林城市形象樹立在世人面前”。　　瞄準建設(shè)“全國生態(tài)大縣”的目標，盤山縣堅持科學發(fā)展觀，理智地選擇項目。以盤山酒業(yè)為代表的8家企業(yè)先后投資近千萬元用于企業(yè)清潔生產(chǎn)，不僅通過了清潔生產(chǎn)驗收，而且獲經(jīng)濟效益近500萬元；與此同時，盤錦環(huán)幫節(jié)能設(shè)備有限公司等11家企業(yè)為主的環(huán)保產(chǎn)業(yè)異軍突起，年創(chuàng)產(chǎn)值1.5億元，利潤400萬元為盤山的生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展更提供了強大的支撐。　　綠色生活舒適愜意　　“廚房用燃氣，廁所有水沖，咱們的生活也一點不比城里差！”在高升鎮(zhèn)邊東村，村民老周拉著我們走進灶間，擰開爐灶閥門，秸稈燃氣藍色的火苗突突地竄起；走進院墻角灰瓦頂、水泥身的小建筑中，老周踩著下面的踏板，水就嘩嘩地流了出來。　　曾經(jīng)有縣無城的盤山縣，人口絕大部分聚集在鄉(xiāng)村。廁所、灰堆、柴垛、豬圈，一直以來都是影響農(nóng)村環(huán)境的“四大殺手”。早在上世紀90年代末，盤山縣便開始從改善生態(tài)環(huán)境、提高群眾生活質(zhì)量和全面建設(shè)小康社會入手，陸續(xù)實施了改水、改廁、改廚“三改”工程，柴垛、廁所、灰坑、豬圈進院“四進”工程以及村容鎮(zhèn)貌硬化、亮化、綠化、凈化、美化的“五化”工程。僅2006年，盤山縣就完成投資1.48億元，綠化村屯55個。全縣道路硬化率達98%，城鎮(zhèn)化水平達43%，森林覆蓋率達16.2%，通信全部實現(xiàn)程控化。　　“建設(shè)生態(tài)文明，打造美好家園”。目前，在盤山，40%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和45%的村屯基本建成生態(tài)文明村鎮(zhèn)，城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村人居環(huán)境和生活質(zhì)量明顯改變。太平鎮(zhèn)、高升鎮(zhèn)、壩墻子鎮(zhèn)分別被中央文明委授予“全國文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“全國文明村鎮(zhèn)建設(shè)先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”榮譽稱號。高升鎮(zhèn)、壩墻子鎮(zhèn)還被省環(huán)保局命名為“遼寧省環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。　　在盤山縣委、縣政府的領(lǐng)導下，29萬盤山人民已攜手托起“綠色文明”之光，正在人與自然和諧共存，經(jīng)濟與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的道路上大步前行。（

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