畜牧人

　　更值得注意的是，男生的學(xué)業(yè)落后現(xiàn)在已經(jīng)延伸到高等教育領(lǐng)域，男生的學(xué)業(yè)成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于女生。筆者對(duì)教育部公布的2006-2007、2007-2008年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)?wù)?/font>名單的性別分布進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)：2006-2007年度，在50000名獲獎(jiǎng)?wù)咧?，男?7458人，女生32542人，男女生比例為1:1.86。2007-2008年度，在49983名獲獎(jiǎng)?wù)咧?，男?7367人，女生32616人，男女生獲獎(jiǎng)的比例為1:1.88。而這兩年女生占總?cè)藬?shù)比例都未超過59%。
　　同時(shí)，2007-2008年度，在教育部頒發(fā)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的所有2287所高校中，有1785所高校中男生獲獎(jiǎng)人數(shù)少于女生，所占比例為78.05%，342所高校男生獲獎(jiǎng)人數(shù)多于女生，比例為14.95%，159所男女生獲獎(jiǎng)人數(shù)相等，比例為6.95%，大學(xué)男生學(xué)業(yè)落后的范圍是全國(guó)性的。
　　國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金是我國(guó)最高水平的大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，男女生如此懸殊的獲獎(jiǎng)比例和范圍均表明，在大學(xué)校園中，“男生危機(jī)”已相當(dāng)嚴(yán)重。男生學(xué)業(yè)落后乃至失敗對(duì)個(gè)體和社會(huì)都將產(chǎn)生重大影響。學(xué)業(yè)落后容易使個(gè)體產(chǎn)生習(xí)得性無助并形成消極的自我概念，最終有可能形成失敗型人格。學(xué)業(yè)失敗更可能會(huì)影響個(gè)體將來的收入水平、職業(yè)選擇、婚戀選擇，并與失業(yè)、犯罪、吸毒、離婚等一系列社會(huì)問題有關(guān)。
　　男孩危機(jī)并非中國(guó)獨(dú)有，它已成為一種國(guó)際性的現(xiàn)象。在英國(guó)，近些年的考試結(jié)果表明，女生幾乎在所有的科目上都比男生表現(xiàn)優(yōu)異。即使在傳統(tǒng)的男生優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，如數(shù)學(xué)和科學(xué)科目上，女生也與男生達(dá)到旗鼓相當(dāng)?shù)某删?在澳大利亞，聯(lián)邦教育部公布的數(shù)據(jù)表明，男孩不僅在讀寫能力、學(xué)校投入和喜歡學(xué)校、教育成就等方面與女孩存在差距，在出現(xiàn)紀(jì)律問題和被學(xué)校開除的學(xué)生中，男孩幾乎占了絕大多數(shù);在美國(guó)，男生比女生更早脫離正式的教育制度，離開學(xué)校，人數(shù)比女生多，年齡也比女生小。年輕女性要比年輕男性更愿意上大學(xué)，更可能讀到畢業(yè)，2000年拿到碩士學(xué)位的女性是男性的1.38倍。美國(guó)的《商業(yè)周刊》曾這樣斷言：“在美國(guó)各地，女生在學(xué)習(xí)方面似乎建立了一個(gè)羅馬帝國(guó)，而男生則像古希臘一樣日趨衰敗?！?/font>
　　2男孩危機(jī)：危機(jī)的不僅僅是學(xué)業(yè)
　　更糟糕的是，男孩問題并不僅僅限于學(xué)業(yè)，男孩在體質(zhì)、心理及社會(huì)適應(yīng)的各個(gè)方面都面臨更多的“麻煩”。
　　男孩的體質(zhì)危機(jī)令人憂心忡忡。我國(guó)自1985年開始進(jìn)行全國(guó)性的兒童青少年體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作，監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，20多年來，中國(guó)男孩的體質(zhì)呈逐年下降的趨勢(shì)，他們比以前更高了，更重了，但在肺活量、速度和力量指標(biāo)上卻連年下降。1985-2005年20年間，7-22歲城市男生肥胖的比例由0.19%飆升至11.39%，城市男生肺活量累計(jì)降低304亳升，鄉(xiāng)村男生肺活量累計(jì)降低312毫升。2005年，6-22歲城市男生視力不良檢出率為57.31%，鄉(xiāng)村男生為44.88%。2009年2月28日溫家寶總理首次與網(wǎng)友在線交流時(shí)這樣說：“我倒不是關(guān)心我的鍛煉問題，我關(guān)心的是現(xiàn)在青少年學(xué)生們的鍛煉問題?！睖乜偫碚f：“其實(shí)，身體是非常重要的，要強(qiáng)國(guó)需強(qiáng)志，要強(qiáng)志需強(qiáng)身。我們這個(gè)民族，我們的后代只有堅(jiān)強(qiáng)的體魄，才能夠迎接前進(jìn)道路上的各種困難?！蹦泻⒌捏w質(zhì)危機(jī)不僅給自己的未來蒙上了一層陰影，也給未來的國(guó)民素質(zhì)埋下了隱患，而且直接危及到國(guó)家安全和未來競(jìng)爭(zhēng)力。近年來，征兵工作就面臨著熱情高、體質(zhì)差、合格率低的尷尬現(xiàn)狀，其實(shí)就是男孩體質(zhì)危機(jī)的具體表現(xiàn)。
　　許多男孩還深陷心理危機(jī)，在各種成長(zhǎng)熱線、咨詢機(jī)構(gòu)、網(wǎng)癮戒除機(jī)構(gòu)中，需要幫助的男孩往往多于女孩。中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)2008年發(fā)布的數(shù)據(jù)表明，男性青少年比女性青少年更易于沉溺于網(wǎng)絡(luò)。男性青少年上網(wǎng)成癮比例為13.29%，女性為6.11%，男性約比女性高出7.18個(gè)百分點(diǎn)；在網(wǎng)癮青少年中，男性比例達(dá)68.64%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性的31.36%。眾多心理學(xué)研究表明，在多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、智力障礙、自閉癥等兒童青少年階段常見的心理疾病上，男孩的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女孩。
　　男孩的社會(huì)適應(yīng)也不容樂觀，毋庸諱言，男孩是一個(gè)更容易卷入暴力和犯罪的群體。在工讀學(xué)校、未成年犯管教所中，男孩的數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于女孩。2007年，全國(guó)工讀學(xué)校在校生中，男生比例高達(dá)86.30%，是女生的六倍多。對(duì)此，著名社會(huì)學(xué)家安東尼·吉登斯認(rèn)為：“威脅社會(huì)秩序的不是暴力和犯罪，而是男人?！?/font>
　　在未來社會(huì)，男性將面臨更多的挑戰(zhàn)。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速轉(zhuǎn)型，勞動(dòng)力市場(chǎng)正逐漸向知識(shí)型和服務(wù)型社會(huì)轉(zhuǎn)變，需要體力勞動(dòng)的工作將越來越少，體力的重要性也將日趨下降。男性在就業(yè)市場(chǎng)上的先天優(yōu)勢(shì)已經(jīng)變得越來越不重要，正如學(xué)者所言：“在職場(chǎng)上，技術(shù)第一次使得男性的睪酮催發(fā)的肌肉優(yōu)勢(shì)變得不那么重要，繼而變成了無關(guān)緊要，現(xiàn)在甚至成了一個(gè)缺點(diǎn)。隨著以服務(wù)和理念為主要內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不斷崛起，人際關(guān)系和完成多重任務(wù)的能力成為職場(chǎng)必備，而這些都是女性的專長(zhǎng)?！?/font>
　　3男孩危機(jī)凸顯教育危機(jī)
　　在過去的幾十年中，女孩教育問題受到政府的高度重視，從保證入學(xué)機(jī)會(huì)到改善教育質(zhì)量，女孩的教育取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。當(dāng)然，教育中仍存在一些不利于女孩成長(zhǎng)的因素，例如，學(xué)校的教材仍傾向于將女性描述成被動(dòng)的、居于從屬地位的人，限制了女孩性別意識(shí)的發(fā)展，在就業(yè)領(lǐng)域仍存在著某種程度的性別歧視，一些女大學(xué)生并沒有受到公平的對(duì)待。但是，在關(guān)注女孩教育的同時(shí)，我們也必須將教育的關(guān)注點(diǎn)投向男孩，因?yàn)槟泻⒌膶W(xué)業(yè)成就、體質(zhì)、心理以及社會(huì)適應(yīng)所面臨的重重危機(jī)都與現(xiàn)行教育模式有密切的關(guān)系。簡(jiǎn)言之，以升學(xué)考試為中心的應(yīng)試教育，是男孩危機(jī)中最為兇猛的殺手，并因此加劇了所有危機(jī)對(duì)于男孩的傷害。
　　首先，現(xiàn)行教育模式忽視了男孩與女孩不同的學(xué)習(xí)方式。與女孩不同，男孩更傾向于以運(yùn)動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作、使用計(jì)算機(jī)、參與體驗(yàn)的方式學(xué)習(xí)。性別教育專家邁克爾·古里安認(rèn)為，男孩的大腦與女孩大腦相比，更多地依賴動(dòng)作，更多地依賴空間機(jī)械刺激。男孩天生更容易接受圖表、圖像和運(yùn)動(dòng)物體的刺激，而不易接受單調(diào)的語言刺激。而女孩由于大腦顳葉中擁有更強(qiáng)大的神經(jīng)聯(lián)系，她們具有更為復(fù)雜的感知記憶存儲(chǔ)能力，對(duì)聲音的語調(diào)更為敏感，因此更傾向于通過談話和運(yùn)用語言交流學(xué)習(xí)。同樣面對(duì)教師滔滔不絕的講授，男孩的大腦就要比女孩更有可能感到厭煩、分心，他們也更容易表現(xiàn)出瞌睡或坐立不安的行為。
　　其次，現(xiàn)行教育模式限制了男孩的成長(zhǎng)需要。男孩體內(nèi)的雄性激素使他們精力旺盛，也讓他們需要更多的運(yùn)動(dòng)。男孩愛冒險(xiǎn)、愛挑戰(zhàn)、愛爭(zhēng)吵、愛跑動(dòng)，這些行為傾向都與男孩體內(nèi)更高水平的雄性激素分泌有關(guān)。當(dāng)男孩體內(nèi)的每一根神經(jīng)都催促他去跑去跳時(shí)，他卻被要求必須坐得端端正正，把手背在后面，聽上幾個(gè)小時(shí)的課。從生物學(xué)角度來說，男孩一天至少需要4次較為充足的課外活動(dòng)，但事實(shí)上能得到一次就算不錯(cuò)了，因?yàn)橛行W(xué)校出于安全和安靜的考慮，常常禁止學(xué)生課間奔跑，甚至拆掉了單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)器械，春游、秋游或遠(yuǎn)足之類的野外活動(dòng)更不敢組織，社會(huì)實(shí)踐也是少而又少。這使得男孩們認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)和他們作對(duì)的場(chǎng)所，他們擅長(zhǎng)的方面———運(yùn)動(dòng)技能、視覺和空間技能，以及他們的勃勃生機(jī)，在學(xué)校中未能得到很好的承認(rèn)。學(xué)習(xí)不占優(yōu)勢(shì)，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，性格發(fā)展得不到引導(dǎo)。男孩長(zhǎng)期在學(xué)校得不到正面的反饋，最終造成了嚴(yán)重的傷害。當(dāng)然，應(yīng)試教育對(duì)男孩和女孩都不利，但與女孩相比，男孩更容易成為應(yīng)試教育的犧牲品。
　　最后，現(xiàn)行教育模式?jīng)]有注意到男孩發(fā)育落后于女孩的事實(shí)。研究證實(shí)，從胎兒起，男孩在生理和心理發(fā)育上都落后于女孩，直到青少年晚期，男孩才能真正追趕上女孩。在動(dòng)作發(fā)展上，女孩的精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能走在男孩前面。在身體發(fā)育上，女孩達(dá)到成年身高的一半、進(jìn)入青春期及停止發(fā)育的時(shí)間都比男孩早。在大腦和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育上，男孩的大腦要花更長(zhǎng)的時(shí)間才能夠走向成熟，有研究指出5歲男孩的大腦語言區(qū)域發(fā)育水平只能達(dá)到3歲半女孩的水平。在心理發(fā)育方面，英國(guó)學(xué)者Geoff Harman的量化研究指出，在11歲時(shí)，男生口語能力、讀寫能力和計(jì)算能力的發(fā)育水平分別比女生晚11、12和6個(gè)月。研究還表明，在自制力和言語發(fā)展上，男孩的落后尤為突出。
　　教育公平是要讓每一個(gè)孩子的天性都能得到充分、自由的發(fā)展。因此，在女孩教育突飛猛進(jìn)的同時(shí)，我們必須關(guān)注男孩所面臨的問題，改變教育中不利于男孩發(fā)展的因素。我們認(rèn)為，促進(jìn)男孩發(fā)展并不意味著削弱女孩發(fā)展，兩者并非此消彼長(zhǎng)的“零和”關(guān)系，而是相互促進(jìn)的關(guān)系。教育只有尊重天性，因性施教，才能夠真正實(shí)現(xiàn)男孩與女孩的公平、和諧發(fā)展。
孫云曉(中國(guó)青少研究中心副主任)、李文道

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作者: 粵牧人    時(shí)間: 2010-1-5 08:31
:D 在學(xué)校，女生成績(jī)、能力明顯超越男生的現(xiàn)象比比皆是呀。

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作者: 孟俊英    時(shí)間: 2010-1-5 09:00
哈哈，危機(jī)就是契機(jī)，希望借此家長(zhǎng)們發(fā)一回威，別讓學(xué)校把男孩子都變成聽話的小綿羊，沒有一點(diǎn)個(gè)性。

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作者: 123456    時(shí)間: 2010-1-5 09:41
我們單位同事的小孩也絕大部分是女孩強(qiáng)過男孩喲，考上清華、中大的很多。

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作者: gdxmr    時(shí)間: 2010-1-5 11:17
看看每年媒體大張旗鼓的宣傳，的確現(xiàn)在都是女狀元多呀。

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作者: gdxmr    時(shí)間: 2010-1-5 11:17

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作者: 粵牧人    時(shí)間: 2010-1-5 13:04
呵呵，看來是受5連冠女排的影響，陰盛陽衰呀回復(fù) 4# 123456

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作者: sjhy620926    時(shí)間: 2010-1-5 13:14
陰盛陽衰，時(shí)代的悲哀！

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作者: luckyhl    時(shí)間: 2010-1-5 13:40
男孩子要加油了

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作者: lwd2009    時(shí)間: 2010-1-8 20:31
能受到好教育的女孩還是少，國(guó)家還要加大護(hù)持力度

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作者: beluga    時(shí)間: 2010-1-10 11:49
看看國(guó)足就知道為什么了！

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作者: beluga    時(shí)間: 2010-1-10 11:51
還有，問一下外交部，訪一下吳建民院長(zhǎng)就有答案啦！

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作者: 博思匯科    時(shí)間: 2010-1-10 11:55
因材施教

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作者: dbnts    時(shí)間: 2010-1-10 12:04
男的命苦啊

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作者: 魔刀    時(shí)間: 2010-1-10 12:26
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)黃種人就是女性強(qiáng)于男性

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作者: wchn    時(shí)間: 2010-1-13 10:04
國(guó)家有解決問題的方法嗎？

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作者: sableabcd    時(shí)間: 2010-1-21 12:41
陰盛陽衰！

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作者: 馮春偉    時(shí)間: 2010-1-21 12:59
陰盛陽衰，時(shí)代的悲哀 ,男孩子要加油了

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作者: jiakang    時(shí)間: 2010-1-21 13:34
呵呵 ，其實(shí)也不全是。。只是女人有了半邊天后發(fā)揮了以前的未發(fā)揮的潛力罷了 。。

學(xué)習(xí)靠的是心細(xì)，男孩子有的是更多魄力

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作者: 畜牧刀客    時(shí)間: 2010-2-16 09:46
看來先生們都愛走下滑趨勢(shì)，也許是“愛情”讓他們走下坡趨勢(shì)，也許是“壓力”過大。
大學(xué)面對(duì)的太多問題，例如：學(xué)習(xí)上、為人處世、等等，在這就不一一列舉了。

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作者: wens111    時(shí)間: 2010-2-23 13:16
躁動(dòng)的世界

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作者: niuniu111    時(shí)間: 2010-2-27 07:04
教育體制，對(duì)男孩的溺愛

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作者: 李陽    時(shí)間: 2010-2-27 09:16
有同感，以后加強(qiáng)對(duì)兒子的培養(yǎng)，要有計(jì)劃性

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作者: liubing5855982    時(shí)間: 2010-2-27 10:46
男人只有在戰(zhàn)爭(zhēng)中才能顯示他的強(qiáng)大，要么與人，要么與自然......

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作者: 粵牧人    時(shí)間: 2010-3-2 16:20
回復(fù) 24# liubing5855982 有道理，但也不能回避現(xiàn)實(shí)

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作者: 四季    時(shí)間: 2010-3-2 21:30
雖然女孩在某些方面比男孩“強(qiáng)悍”，或者說現(xiàn)代女孩更容易表現(xiàn)自己，但就我身邊和我了解的人中，優(yōu)秀的人才或單位骨干還是男性多于女性，男性優(yōu)勢(shì)是不可取代的。

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作者: 四季    時(shí)間: 2010-3-2 21:38
教育專家的憂慮也是家長(zhǎng)的憂慮，在孩子小學(xué)生初中時(shí)，這樣的現(xiàn)象更為突出，實(shí)行推優(yōu)和電腦派位，推優(yōu)就是根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)、市級(jí)三好、優(yōu)秀干部等等條件，符合條件的女生占的比例相當(dāng)大，造成男女比例失調(diào)。

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作者: 王學(xué)寶    時(shí)間: 2010-3-2 21:41
“易儒釋道兵醫(yī)”是世界的寶貴文化遺產(chǎn)，從中可以找到答案。當(dāng)今社會(huì)為了讓人更加懶惰，不費(fèi)力氣干事，科技高度發(fā)達(dá)，用進(jìn)廢退，男人的擔(dān)負(fù)的責(zé)任越來越少，功能越來越退化，男人的體魄不行了，當(dāng)然就會(huì)無能啦！

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作者: luyuo    時(shí)間: 2010-3-2 22:03
找到我們公司陰振陽衰的原因了

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作者: wuxingli    時(shí)間: 2010-3-3 09:50
本帖最后由 wuxingli 于 2010-3-3 09:53 編輯

老師都喜歡聽話的孩子。女生比男生聽話，所以更多被冠以優(yōu)秀的頭銜，事實(shí)并非如此，是評(píng)價(jià)的失敗，而不是真實(shí)的狀態(tài)。上小學(xué)時(shí)女生比男生優(yōu)秀，上中學(xué)是不相上下，到了高中，清一色是男生天下，我上的是第一流的重點(diǎn)高中，班里45人，女生才十幾個(gè)。其實(shí)男生比女生更優(yōu)秀。

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作者: liuminjia    時(shí)間: 2010-3-3 12:11
要關(guān)懷我們的男孩~~

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作者: thesea1215    時(shí)間: 2010-3-3 16:42
國(guó)家不是一直在搞優(yōu)良品種種子資源基因工程么?？磥硪獢U(kuò)大下了，。。。。

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作者: 有花    時(shí)間: 2010-3-5 14:55
哈哈  樓上經(jīng)典   可以實(shí)行一下

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作者: 粵牧人    時(shí)間: 2010-3-5 21:06
回復(fù) 30# wuxingli 你那也許是特例，俺所了解情況，從小學(xué)到大學(xué)，的確是優(yōu)秀女生多過男生。

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作者: union    時(shí)間: 2010-3-5 21:22
呵呵，危機(jī)怕什么啊,反正是要娶女人做老婆的。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)了嗎

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作者: hejiangqiang    時(shí)間: 2010-3-6 09:24
這有什么關(guān)系，科學(xué)分析說男孩的智商是由母親遺傳的，所以下一代，男孩就聰明啦

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作者: 又見新月    時(shí)間: 2010-3-6 09:27
可能歷史快輪回了  又要都母系氏族了

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作者: 微塵    時(shí)間: 2010-3-6 13:59
在韜光養(yǎng)晦的國(guó)策籠罩下，一切以和為貴，換回了中國(guó)改革30年的巨大成就，凡是都是雙刃劍，尚武的精神大大的削弱了，男性的荷爾蒙受到了壓抑

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作者: yh1970    時(shí)間: 2010-3-10 09:04
好文章！分析的頭頭是道，究其原因，我認(rèn)為現(xiàn)行的教育制度是男孩危機(jī)的主要?dú)⑹郑?br /> 男孩體內(nèi)的雄性激素使他們精力旺盛，也讓他們需要更多的運(yùn)動(dòng)。男孩愛冒險(xiǎn)、愛挑戰(zhàn)、愛爭(zhēng)吵、愛跑動(dòng)，這些行為傾向都與男孩體內(nèi)更高水平的雄性激素分泌有關(guān)。當(dāng)男孩體內(nèi)的每一根神經(jīng)都催促他去跑去跳時(shí)，他卻被要求必須坐得端端正正，把手背在后面，聽上幾個(gè)小時(shí)的課。從生物學(xué)角度來說，男孩一天至少需要4次較為充足的課外活動(dòng)，但事實(shí)上能得到一次就算不錯(cuò)了，因?yàn)橛行W(xué)校出于安全和安靜的考慮，常常禁止學(xué)生課間奔跑，甚至拆掉了單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)器械，春游、秋游或遠(yuǎn)足之類的野外活動(dòng)更不敢組織，社會(huì)實(shí)踐也是少而又少。這使得男孩們認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)和他們作對(duì)的場(chǎng)所，他們擅長(zhǎng)的方面———運(yùn)動(dòng)技能、視覺和空間技能，以及他們的勃勃生機(jī)，在學(xué)校中未能得到很好的承認(rèn)。學(xué)習(xí)不占優(yōu)勢(shì)，特長(zhǎng)得不到發(fā)揮，性格發(fā)展得不到引導(dǎo)。男孩長(zhǎng)期在學(xué)校得不到正面的反饋，最終造成了嚴(yán)重的傷害。當(dāng)然，應(yīng)試教育對(duì)男孩和女孩都不利，但與女孩相比，男孩更容易成為應(yīng)試教育的犧牲品。
這一點(diǎn)我們應(yīng)該向歐美學(xué)習(xí)，在家庭和學(xué)校教育中以實(shí)踐和體育鍛煉為主，而不是考試，說實(shí)話，清華北大的女生這么多，又有幾個(gè)出口留學(xué)或者到國(guó)外研究生工作呢？應(yīng)試成績(jī)絕對(duì)不能代表一切，動(dòng)手能力，解決問題的能力才是一個(gè)人對(duì)社會(huì)發(fā)起作用的關(guān)鍵！救救男孩！

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作者: wuxingli    時(shí)間: 2010-3-13 23:58
回復(fù) 34# 粵牧人
呵呵，你很優(yōu)秀。

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作者: xhxfc    時(shí)間: 2010-3-16 09:15
男孩危機(jī)并非中國(guó)獨(dú)有，它已成為一種國(guó)際性的現(xiàn)象。

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作者: lx0982    時(shí)間: 2010-3-17 14:59
學(xué)業(yè)？

男孩學(xué)業(yè)不落后又怎樣？

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作者: wlx841006    時(shí)間: 2010-3-17 15:14
呵呵，真正就業(yè)女孩還是吃點(diǎn)虧的

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作者: liuminjia    時(shí)間: 2010-10-30 16:58
教育要尊重男孩的天性~

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作者: donghaijun2009    時(shí)間: 2010-10-30 17:37
有天朝的功勞。

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作者: jstcxzh    時(shí)間: 2010-10-31 07:27
除了青春期外，女孩不比男孩煩事多，男女本來差異就不大，有可能是舊傳統(tǒng)認(rèn)為男孩應(yīng)該比女孩強(qiáng)。認(rèn)真分析的同時(shí)還要轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)。

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作者: niuxiaoping1978    時(shí)間: 2012-8-13 16:49
教育模式需要改變，男孩加油！

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作者: 東方龍    時(shí)間: 2012-11-10 13:21
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