畜牧人

標(biāo)題: 求助：這句英語又不會翻譯了 [打印本頁]
作者: 牧童    時(shí)間: 2010-1-9 10:43
標(biāo)題: 求助：這句英語又不會翻譯了
本帖最后由 牧童 于 2010-1-9 11:37 編輯

下面藍(lán)色的一句話，該怎么翻譯？
Fernando and Grossman (1989) presented a methodology that incorporated marker information into the best linear unbiased prediction (BLUP) procedure for the genetic evaluation of animals. In this chapter, this method is  discussed and illustrated. The use of a reduced animal model and other approaches to reduce the number of equations is presented. The extension of the method of Fernando and Grossman (1989) by Goddard (1992) to handle information on QTL bracketed by two markers is examined.

作者: 牧童    時(shí)間: 2010-1-9 10:51
本帖最后由 牧童 于 2010-1-9 11:39 編輯

Fernando和Grossman (1989)給出了對動物做遺傳評估時(shí)考慮標(biāo)記信息的BLUP方法，本章給于討論和解釋。本章還討論了用簡化的動物模型和其他方法來降低方程數(shù)。Goddard (1992)擴(kuò)了Fernando和Grossman (1989)的方法，可以處理有兩個(gè)標(biāo)記的QTL的信息，本章給于分析。
作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-9 10:56












比上次的簡單。


















作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-9 11:31












由Goddard (1992)針對含有兩個(gè)標(biāo)記的QTL信息擴(kuò)展的Fernando和Grossman (1989)方法被驗(yàn)證。
















作者: 牧童    時(shí)間: 2010-1-9 11:39
回復(fù) 4# 矮子
謝謝~~~~~~~~~~~~~~~~~·
作者: bonderic    時(shí)間: 2010-1-9 12:29
翻譯這種比較長的專業(yè)英文句子，總是很容易翻譯成相對比較拗口的中文句子。我自己翻譯的也是這樣，拆開來的話又覺得比較啰嗦。
作者: 馮春偉    時(shí)間: 2010-1-9 12:52
在阿隆索和格羅斯曼（1989）方法戈達(dá)德（1992）擴(kuò)展到信息處理的QTL括號內(nèi)的兩個(gè)標(biāo)志是審查。
作者: 葉知秋    時(shí)間: 2010-1-9 13:16
在“矮子”前輩翻譯的基礎(chǔ)上調(diào)整下語序：
由Goddard (1992)擴(kuò)展的Fernando和Grossman (1989)方法被驗(yàn)證，該擴(kuò)展方法用于處理由兩個(gè)標(biāo)記分類的QTL信息。

這樣子就比較簡潔和清楚些了
作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-9 16:38










比較通俗的翻譯：



Goddard (1992)針對含有兩個(gè)標(biāo)記的QTL信息擴(kuò)展了Fernando和Grossman (1989)方法，本文來驗(yàn)證這一擴(kuò)展方法。













作者: eliteman    時(shí)間: 2010-1-9 16:46
本帖最后由 eliteman 于 2010-1-9 16:55 編輯

The extension of the method of Fernando and Grossman (1989) by Goddard (1992) to handle information on QTL bracketed by two markers is examined.

(QTL---quantitative trait locus,數(shù)量性狀基因座)

本人認(rèn)為這里完全直譯不妥,應(yīng)在直譯的基礎(chǔ)上適當(dāng)結(jié)合意譯.
我的翻譯:
Goddard(1992)對Fernando和Grossman(1989)的方法進(jìn)行了擴(kuò)展,以處理由兩個(gè)分子標(biāo)記定位的QTL遺傳信息,這已被驗(yàn)證.

(這里"...is examined"的翻譯根據(jù)實(shí)際情況,在中文里譯為"已經(jīng)被驗(yàn)證"是可以的,英文原文之所以是用的是一般現(xiàn)在時(shí),那是因?yàn)檫@個(gè)事實(shí)可以說是客觀真理了,當(dāng)英語里用來表述客觀真理和事實(shí)的時(shí)候,即使是過去發(fā)生的事情也應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí).中文與英文的一個(gè)區(qū)別就是,中文沒有時(shí)態(tài)的概念,而英文有.)

[ts]eliteman 于 2010-1-9 16:51 補(bǔ)充以下內(nèi)容[/ts]

本人認(rèn)為以下這篇文獻(xiàn)對這句話的理解有幫助:



(, 下載次數(shù): 1)
作者: 牧童    時(shí)間: 2010-1-9 17:54
回復(fù) 10# eliteman

謝謝~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~·
作者: bonderic    時(shí)間: 2010-1-9 22:09
直譯加意譯就更能更符合我們國人的用語習(xí)慣
作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-10 07:42












看看有沒有高手出來翻譯？？？
















作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-10 17:23












In this chapter, this method is  discussed and illustrated. The use of a reduced animal model and other approaches to reduce the number of equations is presented. The extension of the method of Fernando and Grossman (1989) by Goddard (1992) to handle information on QTL bracketed by two markers is examined.


在這里，對In this chapter, this method is  discussed and illustrated的翻譯和The extension of the method is examined的翻譯是相同時(shí)態(tài)。









作者: eliteman    時(shí)間: 2010-1-11 10:15
本帖最后由 eliteman 于 2010-1-11 10:44 編輯

回復(fù) 14# 矮子

我知道你的意思，同意你的理解，此處“...is examined”應(yīng)理解為“......將被驗(yàn)證”。
（雖然英語是一般現(xiàn)在時(shí)，但此處翻譯為中文必須為“一般將來時(shí)”,而且翻譯過來后,原來的被動語態(tài)也最好譯為主動語態(tài),以符合中文習(xí)慣。）

譯文如下:
Goddard(1992)對Fernando和Grossman(1989)的方法進(jìn)行了擴(kuò)展,以處理由兩個(gè)分子標(biāo)記定位的QTL遺傳信息,本章將對此給予驗(yàn)證。
作者: 牧童    時(shí)間: 2010-1-11 10:50
回復(fù) 15# eliteman
謝謝了~~~~~~~~~~~~~~~~
作者: eliteman    時(shí)間: 2010-1-11 10:53
回復(fù) 16# 牧童

樓主總是很客氣.
作者: 牧童    時(shí)間: 2010-1-11 10:54
本帖最后由 牧童 于 2010-1-11 10:56 編輯

“...is examined”翻譯為“......將被探討”較好。

Goddard(1992)對Fernando和Grossman(1989)的方法進(jìn)行了擴(kuò)展,以處理由兩個(gè)分子標(biāo)記定位的QTL信息,本章將對此給予探討。
作者: eliteman    時(shí)間: 2010-1-11 11:05
本帖最后由 eliteman 于 2010-1-11 11:24 編輯

回復(fù) 18# 牧童

其實(shí),examine翻譯成"研究/分析"也說的過去.
樓主是唯一一個(gè)看過英文全文的人,這一點(diǎn)你最有發(fā)言權(quán),呵呵.
不知道,整篇資料是否最后驗(yàn)證了Goddard的理論,他的理論是否成了板上釘釘?shù)氖聦?shí)?這點(diǎn)很重要.
如果還是處于不成熟的討論階段,那還是譯為"探討/研究/分析"比較好.

但是,如果在這篇資料中,最后Goddard的理論被驗(yàn)證了是完全正確可行的(真理性的事實(shí)),那examine還是譯為"驗(yàn)證"為好。
作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-11 11:08
“...is examined”翻譯為“......將被探討”較好。

Goddard(1992)對Fernando和Grossman(1989)的方法進(jìn)行 ...
牧童 發(fā)表于 2010-1-11 10:54












翻譯這事只要意思相近，爭議無大意義。



“本章將對此給予探討”和“本章對此給予探討”，哪個(gè)更尊重原文？？？


想必一目了然?。?！









作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-11 11:23
回復(fù) 18# 牧童










你前面已經(jīng)有了discussed 和 illustrated，后面再把examined當(dāng)做discuss翻譯，



你不累？？？









 
作者: 牧童    時(shí)間: 2010-1-11 13:20
本章討論Fernando和Grossman (1989)給出的對動物做遺傳評估時(shí)考慮標(biāo)記信息的BLUP方法，以及用簡化動物模型和其他方法來降低方程數(shù)的技術(shù)。Goddard (1992)擴(kuò)了Fernando和Grossman (1989)的方法，可處理有兩個(gè)標(biāo)記定位的QTL信息，一并在本章討論。
作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-11 14:23










徹底無語。



終于理解了眾多會員要求看原版英文。


不過看英漢對照的資料也很有趣。









作者: 牧童    時(shí)間: 2010-1-11 19:28
回復(fù) 24# 矮子
看來你對22樓的翻譯也是強(qiáng)烈（?。。。┓磳Φ牧耍?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080"> 作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-11 20:14




22樓的翻譯比以前的要簡練。只是出現(xiàn)小小的疏忽。比如，沒有illustrate的翻譯；語句也有點(diǎn)勉強(qiáng)，等等。

一個(gè)人一個(gè)翻譯。





作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-11 23:57
本章討論Fernando和Grossman (1989)給出的對動物做遺傳評估時(shí)考慮標(biāo)記信息的BLUP方法，以及用簡化動物模型和 ...
牧童 發(fā)表于 2010-1-11 13:20










粗粗搜索沒有發(fā)現(xiàn)與“兩個(gè)標(biāo)記定位的QTL”匹配的英文。

有QTL定位--QTL Mapping； 標(biāo)記區(qū)域--Marker Bracket

這樣QTL bracketed by two markers 就可以翻譯出來了。

不一定正確，歡迎專業(yè)搜索。









作者: 牧童    時(shí)間: 2010-1-12 00:36
本帖最后由 牧童 于 2010-1-12 01:05 編輯

回復(fù) 27# 矮子
看看這個(gè)圖， (, 下載次數(shù): 3)

解釋的是標(biāo)記與QTL的關(guān)系，遺傳連鎖，
圖中只示出一個(gè)標(biāo)記，
不過對于有兩個(gè)標(biāo)記也是一樣的。

搞清楚這個(gè)連鎖關(guān)系，
也許有助于對有關(guān)問題的理解？

其實(shí)eliteman 在10樓已經(jīng)貼出了一個(gè)附件，
很有助于外行人對這個(gè)問題的理解
作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-12 02:53
回復(fù) 28# 牧童








請你用直接事實(shí)解釋：

QTL定位--QTL Mapping； 標(biāo)記區(qū)域--Marker Bracket

是錯(cuò)誤的。

請不要用推理?。?！






作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-12 04:51
回復(fù) 28# 牧童








誤關(guān)了網(wǎng)頁帶來的麻煩是重新開始?。?！

先給你一篇英文，來自：

http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC1460048/

Effect of flanking quantitative trait loci (QTL)-marker bracket size on genetic response to marker assisted selection in an outbred population was studied by simulation of a nucleus breeding scheme.

quantitative trait loci (QTL)-marker bracket size 翻譯成QTL-標(biāo)記定位大小，似乎勉強(qiáng)過去。

如果翻譯成QTL-標(biāo)記區(qū)域大小則更加理性。

再給你標(biāo)準(zhǔn)的英漢對照的相關(guān)術(shù)語：

數量性狀基因座定位(QTL mapping)

數量性狀基因座（QTL；quantitative trait loci）

分子遺傳標(biāo)識（molecular genetic marker）

物理圖譜和遺傳圖譜（physical & genetic map）

染色體與連鎖群（chromosomes & linkage groups）

建立遺傳連鎖圖的步驟就很有意思：

先檢查（所有）標(biāo)識的分離比是否正常，再對標(biāo)識分（連鎖）群，最後對屬於同一群的標(biāo)識進(jìn)行排序。

就是沒有你所說的標(biāo)記定位--marker mapping or mapping of markers, whatever,也可以把mapping換成location。

雖然不是育種專業(yè)，給你足夠的事實(shí)還是做得到的?。?！

王繼華是吧？？？





作者: 矮子    時(shí)間: 2010-1-12 05:33
回復(fù)  矮子
看看這個(gè)圖，

解釋的是標(biāo)記與QTL的關(guān)系，遺傳連鎖，
圖中只示出一個(gè)標(biāo)記，
不過對于有兩 ...
牧童 發(fā)表于 2010-1-12 00:36









我在河北農(nóng)大認(rèn)識幾位養(yǎng)牛的老師，你又是那里畢業(yè)的。從82年到現(xiàn)在，想必一直從事育種專業(yè)，很不容易。

我把事實(shí)擺在這里，供參考。

至于你怎么翻譯，那是你的事，與我沒有關(guān)系。

我是育種專業(yè)的外行人?。?！





作者: 牧童    時(shí)間: 2010-1-12 12:17
回復(fù) 31# 矮子
慚愧啊
我不知道你是誰。
高，
你真是高人啊
這次見識了，
尤其是你關(guān)于學(xué)術(shù)討論的態(tài)度和作風(fēng)
不過我很想知道你是哪位？
姓甚名誰？
可否告訴我？
為什么這樣對待一個(gè)純學(xué)術(shù)的問題？??
作者: jiakang    時(shí)間: 2010-1-12 13:05
真理會越辯越明.......



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