畜牧人
標題: 我的傳奇人生:專注即有進步,從量變到質(zhì)變,學力重于學歷 [打印本頁]
作者: 碧海云天 時間: 2010-3-13 17:09
標題: 我的傳奇人生:專注即有進步,從量變到質(zhì)變,學力重于學歷
70年代的一天,在中原腹地的一個小村莊,伴隨著一聲啼哭,一個小生命誕生了。它睜開那雙明亮而又好奇的眼睛,四處張望。那里綠樹成蔭,環(huán)抱著村莊。田野里麥浪滾滾,小河里涓流潺潺,魚兒在其中嬉戲。門前有一個大池塘,夏季荷葉田田,總有一群泥猴在里邊鉆來鉆去,灑下銅鈴般的笑聲。我最喜歡夏天山崗上的柏樹林,漂亮的百靈鳥成群結隊,在樹上做窩育雛。我總會一棵樹一棵樹地尋找,每隔一周都要爬上樹看看成長中的小雛鳥,直到它們翅膀硬了飛上藍天。上小學時,我養(yǎng)了一對兔子,每隔1-2個月總會有小兔子鉆出洞穴,毛茸茸、胖乎乎、白凈凈的,十分討人喜歡。可好景不長,發(fā)現(xiàn)它們的數(shù)量在逐漸減少,知道是生病了,但我沒有任何辦法……于是,我到新華書店買來《養(yǎng)兔日記》,但無奈根本看不懂,因為那時根本就不識幾個字,更不理解其中的道理。這令我十分心痛,于是我就發(fā)誓,一定要努力學習,將來養(yǎng)更多的兔子,不讓它們有任何的痛苦……
有人說“學習的動力來自好奇心”,對此我深有感觸,因為我自己就是明證。我從小熱愛自然科學,尤其癡迷于生命科學。正是懷著這樣的一顆好奇心,我才會對科學知識孜孜以求。從來不需要父母的督促,也不需要他們檢查作業(yè),我會自覺地學習。有這么一個讓人省心的好兒子,他們心里也很欣慰。我順利考上了鄉(xiāng)重點初中,后來有考上了縣重點高中。在高中學習期間,我對生物學非常熱愛,天天翻書本,直到將它翻爛。功夫不負有心人,期中、期末考試都是全校第一名。當然,分數(shù)對我并不重要,我看重的是知識。高考成績:語文全縣第一名(三人并列),總分全校前20名,本班第四名。正是這種好奇心,催我不斷前進。當然,這也來自我的執(zhí)著,正如我在初中日記扉頁上寫的那樣,“惰性,人皆有之;克服它,便得新生”。
填報志愿時,我在草稿上填上了“同濟醫(yī)科大學”(打算從醫(yī)),但5年碩士連讀,對分數(shù)要求不是一般的嚴格,底氣不足。于是,在填寫正式志愿時改成了“華中農(nóng)業(yè)大學”,“動物營養(yǎng)與飼料加工”。結果,很順利地來到了武漢。進入知識的海洋,讓我如饑似渴。不但認真學習本專業(yè)知識,還經(jīng)常下圖書館,學習畜牧獸醫(yī)方面的知識。我始終認為營養(yǎng)與獸醫(yī)不分家,動物要發(fā)揮生長生產(chǎn)潛能,健康是前提。
學業(yè)順利,而工作卻是前有波折、后有坦途。一九九八年大學畢業(yè),告別了青春飛揚、激情無限的大學校園,前一只腳剛剛踏進紛繁社會的大門,后一只腳還沒來得及跟進,社會就給了我一個見面禮——畢業(yè)證、學位證、還有身上僅有的五百元錢,統(tǒng)統(tǒng)被小偷擄走……在郁悶、煎熬的補辦證件的等待中到內(nèi)蒙販馬一趟,也算是散散心。十月份到河南信陽某校任教,不滿意學校的那種生活和工作方式,第二年跳槽到了我現(xiàn)在工作的××集團。至今工作順利,心情舒暢……
十多年的職業(yè)生涯,讓我在專業(yè)技術方面有所積累,也讓我逐漸成熟。進入××集團以后,先后做過銷售員、技術品控經(jīng)理、生產(chǎn)技術經(jīng)理、片區(qū)技術總監(jiān)、集團技術經(jīng)理,07年到南寧分公司做總經(jīng)理??傊N售,生產(chǎn),技術,品控,管理,全都經(jīng)歷了一遍。實踐中我發(fā)現(xiàn),在學校即使學了很多知識,那也僅僅是理論知識,遇到實際問題根本就不知如何下手。只有在實踐中逐漸學習、摸索,將理論與實踐對照,才能真正做到“學以致用”。所以我說,“學力重于學歷”,“學無止境,業(yè)要精修”。由于我的執(zhí)著,我會對遇到的某一個問題掛在心上很長時間,追根求源,我會不斷查閱資料,不斷請教高人(遇上王博是我的幸運)。所以我又說,“專注即有進步”。不要急于求成,知識是靠一點一點積累起來的,不可能一口吃個胖子,只有你將知識積累到一定程度后你自然就會豁然開朗,就會觸類旁通。所以我又說,“從量變到質(zhì)變”,“世事洞明皆學問,人情練達即文章”。再送大家?guī)拙湓?,“產(chǎn)品是武器,營銷是武功”,“法無定法,水無定型,營銷無定式”,只顧閉門修煉難出蓋世神功,只有博采眾長才能出類拔萃。
在做職業(yè)經(jīng)理人的最近3年間,讓我感觸頗深。經(jīng)營企業(yè)的本質(zhì)就是整合資源,如同做飼料配方。不同之處是,做飼料配方更多關注和整合的是市場資源(包括原材料市場和銷售市場),而經(jīng)營企業(yè)不但要關注市場資源,還要關注和整合人力資源和資本。職業(yè)經(jīng)理人的職責就是:合理利用企業(yè)的資源,幫助企業(yè)獲取最大的利潤,從而把企業(yè)不斷推向前進。由此可見,職業(yè)經(jīng)理人應該是一個出色的整合家。職業(yè)經(jīng)理人必須具備很強的個人魅力和寬廣的胸襟,“大氣方能成大器”,“產(chǎn)品靠質(zhì)量,做人靠誠信,而做好質(zhì)量是最大的誠信”,“我要以誠信來贏得天下人來相助”……正是如此,才造成了客似云來的良好局面,才保持了企業(yè)連續(xù)三年的量利雙超。
……
這就是我,一個單純,而又執(zhí)著的畜牧人,自然科學伴他逐漸成長。
同是畜牧人,讓我們共同進步!
作者: 畜牧刀客 時間: 2010-3-13 18:30
我始終認為營養(yǎng)與獸醫(yī)不分家,這句話我也很贊同。
作者: 3727112 時間: 2010-3-13 20:30
:4d:我們都是有故事的人
作者: 暮雨撒江天 時間: 2010-3-14 08:22
王老師的表現(xiàn)絕對是大家風范,論壇也難得一見的
作者: liukai721026 時間: 2010-3-14 08:34
知識全面比片面還是有好處呀
作者: majj2006 時間: 2010-3-14 10:44
令同行欽佩。。
作者: 黑色城堡 時間: 2010-3-14 20:17
向前輩們學習,向前輩們致敬!
作者: 同時 時間: 2010-3-16 17:06
哈哈,今天才發(fā)現(xiàn)這個專區(qū),作為故人不捧個場說不過去,踩一腳!
作者: ylkhn 時間: 2010-3-18 22:51
向王老師學習!
作者: liubing5855982 時間: 2010-3-19 09:00
看似合理的邏輯,實際是功力主義在作怪,學習本來就是終身的事。
作者: lxm5277 時間: 2010-3-19 10:26
,“惰性,人皆有之;克服它,便得新生”。
作者: zhui_mngyy 時間: 2010-3-19 11:20
向老師學習!
作者: 碧海云天 時間: 2010-3-19 11:28
本帖最后由 碧海云天 于 2010-3-19 11:41 編輯
看似合理的邏輯,實際是功力主義在作怪,學習本來就是終身的事。
liubing5855982 發(fā)表于 2010-3-19 09:00 ![](http://m.ffers.com.cn/images/common/back.gif)
說得好!俗話講,“活到老,學到老”。對于偉大的大自然而言,我們永遠都是小學生。
“學力重于學歷”對不同的人講,可以認為有不同的邏輯:如果說這話的人對用人單位講,那他就有明顯的功利主義嫌疑,言外之意就是“咱學歷雖低,但咱自學成才,不斷學習,實踐經(jīng)驗豐富,能力高”;如果將此話用于自勉,則有自我鼓勵、自我肯定的意思,“我學歷雖低,但我不斷學習和實踐,同樣大學畢業(yè),我做配方6年獲取的實際經(jīng)驗+學習+感悟,也許比你6年的剛畢業(yè)、沒有實踐經(jīng)驗的××還有過之而無不及吧”。
作為一個優(yōu)秀的配方師,他如果只懂一兩種原料、添加劑是不行的,他要科學而綜合地運用相關技術,選擇并配伍好原料,再通過適宜的工藝,生產(chǎn)出“既有效果又有效益”的產(chǎn)品。他必須是一個實用主義者,是一個集大成者。但這樣的綜合能力,僅靠在讀期間的書本知識是無法完全獲取的,他必須在實踐中廣泛學習、感悟、交流等慢慢積累,所以說“學力重于學歷”。
學歷只能證明他受過這方面的一定程度的教育,并不能證明他就會做配方,他就能為企業(yè)賺錢。也許就是一個花瓶,只能看,不能用。我們仔細想一想,這樣的人并不占少數(shù)。
作者: liubing5855982 時間: 2010-3-19 11:49
學歷只能證明他受過這方面的一定程度的教育,并不能證明他就會做配方,他就能為企業(yè)賺錢。也許就是一個花瓶,只能看,不能用。我們仔細想一想,這樣的人并不占少數(shù)。
前輩分析的很有道理,只是剛出校門的學生哪有那么多的實際經(jīng)驗啊,他們盡管拼命地努力學習,也只不過是書本上的知識而已。學校畢竟是學校,他不是企業(yè)?。“褎偖厴I(yè)的學生直接拿來就用,用了就說不行,誰之過?請問前輩們剛出校門的時候也能懂很多實際生產(chǎn)中的東西嗎?我個人認為這個問題太復雜,很多原因是不好說的。
作者: 碧海云天 時間: 2010-3-19 12:00
對于剛畢業(yè)的學生,后面還有兩句話,那就是他的方向呀——專注即有進步,從量變到質(zhì)變。剛進公司不要急于求成,即使工資低一點也要留下來,潛水下來勤奮好學,然后才能為企業(yè)帶來效益,你才能獲得高的薪水呀。但現(xiàn)實中看到,很多人一開始就兩眼看著天,想飛,但怎么也飛不高。還是現(xiàn)實一點好,誰都不愿意要一個兩眼看天、滿腹抱怨的下屬,埋頭苦干、勤奮好學的人都會得到用人單位的青睞。
對于企業(yè),一邊是用人,一邊是培養(yǎng)人。一般的,他是會給初來者學習機會的,但培訓不是目的,實用、獲得績效才是最終目的。企業(yè)很現(xiàn)實,能夠帶來效益的人,才真正是它需要的人才……
作者: liubing5855982 時間: 2010-3-19 14:25
浮躁的中國,浮躁的中國人,浮躁的中國青年人,所以北大碩士、博士、雙碩士跳樓就都不奇怪了......
作者: 冷小麥 時間: 2010-3-19 21:16
向師兄學習!
作者: 韋文志 時間: 2010-3-20 06:59
沉下來,認真、專注,定能成功!向高手學習!
作者: 謀易 時間: 2010-3-20 08:52
70年代的一天,在中原腹地的一個小村莊,伴隨著一聲啼哭,一個小生命誕生了。它睜開那雙明亮而又好奇的眼睛 ...
碧海云天 發(fā)表于 2010-3-13 17:09 ![](http://m.ffers.com.cn/images/common/back.gif)
這是“一專多能”,只專注飼料行業(yè),算是精修了。
作者: 碧海云天 時間: 2010-3-20 10:41
哈哈,謝謝論壇幣逾千萬的超級版主——策劃大師——營銷高人——王中先生的高見與抬愛!
有句話說,“沒有廣度,就沒有深度”。現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn),各個科學是相互關聯(lián)的。你如果只懂得一個學科的知識,而對相關的其他方面都不懂,那么你就很難在這個學科獲得更大的突破。例如,05年研究膨化顆粒料工藝,但當時遇到顆粒硬度問題,始終無法突破,我聯(lián)想到蘇打餅干,那它是怎么起酥的呢?于是開始研究蘇打餅干的制作工藝,這才有了重大突破,為此研究小組獲得了集團獎勵。
作者: 春天的故事 時間: 2010-3-20 16:08
哈哈,一看到王總的腦袋就知道是個善于思考的人啊![](static/image/smiley/default/lol.gif)
作者: haosj 時間: 2010-3-21 19:26
通過跟王總的交往,感覺您是一個非常坦誠的人,真心的希望能和您成為朋友,人生等一良師益友足矣.
[ts]haosj 于 2010-3-21 19:41 補充以下內(nèi)容[/ts]
向王總學習
作者: jamesey 時間: 2010-3-24 10:22
王總,終于又見到你了,我是2004年至2007年在正虹跑飼料銷售的田文明,非常希望再有機會向您請教
作者: tian11aiguo 時間: 2010-3-25 11:06
希望這些久經(jīng)職場的前輩分享一些心得體會吧
作者: 一鶴九天 時間: 2010-3-29 11:55
我是王老師在大學任教時教時教過的學生,所以叫聲老師比較親切,畢業(yè)十年了我一直都從事飼料工作,現(xiàn)在做了個飼料公司,常常受到王老師教導,王老師是我這一輩子遇到的第一貴人,對我人生、事業(yè)產(chǎn)生極大的影響。如果王老師有需要用的到地方,我將在所不惜必將行之。老師的博大精深、孜孜不倦、勤奮好學....都是我學習的楷模。
作者: anchee 時間: 2010-3-29 20:26
“大氣方能成大器” “產(chǎn)品靠質(zhì)量,做人靠誠信,而做好質(zhì)量是最大的誠信” 經(jīng)典
作者: llppaa 時間: 2010-3-30 13:52
故事之事益于后人
作者: 孟俊英 時間: 2010-4-2 09:35
呵呵,同是河南人,頂一下!專注造就成功,專注帶來力量!
作者: love51 時間: 2010-5-4 10:51
王老師的今天,既是我的明天,自勉一下
作者: liamou 時間: 2010-5-13 11:36
方向可能真的走錯了?。?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080">
作者: zouyr 時間: 2010-5-17 09:29
經(jīng)營企業(yè)的本質(zhì)就是整合資源,如同做飼料配方。
有同感!![](static/image/smiley/default/biggrin.gif)
我也是九八年畢業(yè)的。
只是有些方面不如樓主,
至今還沒有書寫出自己的傳奇。
作者: Gerrard 時間: 2010-5-23 20:58
本帖最后由 Gerrard 于 2010-5-23 20:59 編輯
原來是94級師兄!
作者: 阿藍之風吟 時間: 2010-5-24 17:04
難得遇故人,雖然未見面。
作者: 科鳴宋崇飛 時間: 2010-6-4 15:05
您的學生向王老師報道
作者: lmstdd 時間: 2010-6-4 15:16
大學的東西是基礎,根基牢固才能游刃有余!
作者: 鸞玉 時間: 2010-6-5 08:03
佩服,向您致敬!
作者: liuan 時間: 2010-6-5 17:28
十年二十年以后在座的一定都有我們自己的傳奇
作者: ddgs500 時間: 2010-6-7 12:48
一生就是一本書。
作者: 檸檬樹葉 時間: 2010-6-15 18:45
學習了哦
作者: gaojipeifangshi 時間: 2010-7-6 21:59
向王老師學習
作者: xidunjianjun 時間: 2010-7-7 00:29
不曲折,不離奇,革命尚未成功,同志尚需努力
作者: ysf9999 時間: 2010-7-10 11:41
呵呵,天天學習,天天進步
作者: 任明武 時間: 2010-7-10 15:41
在宜昌會聽王總的講座,很受啟發(fā),有收獲,謝了
作者: yanying 時間: 2010-8-15 08:58
雖然這么久才發(fā)現(xiàn)有如此好的專區(qū),但我仍然感覺很幸運,王老師的精神很讓我敬佩。
作者: AZR228 時間: 2010-8-15 09:11
謝謝樓主帶給我這篇文章,向你學習!
作者: 萬馬奔騰 時間: 2010-8-15 09:32
同行學習的楷模。
作者: 陽光綠茶008 時間: 2010-8-15 22:49
本帖最后由 陽光綠茶008 于 2010-8-15 22:54 編輯
“學力重于學歷”,“學無止境,業(yè)要精修”。
王總講得很好呀。
能力和學歷的問題讓人很糾結呀。
有個有學力的朋友在山東遇上一個博士,交流了些問題,那博士全然沒說到點子一,然后就總結了一句話:“博士算個X”;然后在有學歷的人面前多次以此事例洗刷。
然后不乏有學歷的朋友經(jīng)常在私下交流說,那個誰誰球都不懂,棒槌一樣的讓人一年騙得多少萬,呵呵,真笨!
其實這兩者并不是矛盾的呀。有能力的人多半是在學習方面有超常人之處,善于發(fā)現(xiàn)可學之事,善于總結學習之法,善于求教可學之人。有學歷的人多半在能力上也有超群之處,不然如何能拿到學位呀? 不過是獲得學歷的能力如何轉(zhuǎn)化為推動工作的能力?工作事業(yè)成功的有能之士如何加強學習的能力,不要把學習的能力轉(zhuǎn)成鉆牛角尖的能力,不要把學習的能力專注為劍走偏峰的能力。這些都是有“學力”或者“學歷”之人要注意的事,不是誰強誰弱的問題,不是誰看不起誰的事,不是誰教訓誰的事兒。
海納百川,有容乃大 !
作者: xuridongshengyx 時間: 2010-8-16 11:54
看了您的帖子也看到了希望
作者: meirunsiliao 時間: 2010-8-31 20:28
“世事洞明皆學問,人情練達即文章”,說的很好啊!
作者: zhaoyuan120 時間: 2010-9-1 08:26
講的很好,很有激勵性!
作者: feedman 時間: 2010-9-14 13:40
致以崇高的革命敬禮。
作者: jstcxzh 時間: 2010-9-16 09:03
"世事洞明皆學問,人情練達即文章'很受啟發(fā),向王總致敬!祝您越做越好!多多傳經(jīng)送寶!
作者: fer97 時間: 2010-9-16 12:11
高人
.
作者: 翰林學院 時間: 2010-9-16 14:34
成功來自別人都倒下了,你還能在向前走一步
作者: liuhuifang 時間: 2010-9-16 15:04
實踐出真知,理論水平再高也需要實踐來檢驗,我還要好好學習啊O(∩_∩)O~
作者: tian11aiguo 時間: 2010-9-16 20:42
知識創(chuàng)造價值啊
作者: licong2010 時間: 2010-9-17 16:57
全才啊,值得學習
作者: 亞孟子 時間: 2010-9-18 16:33
在這里“執(zhí)著”起著重要的作用,雖然我們領導也常告訴我們要執(zhí)著,但是我就沒做到過,一遇到不愉快就要走人。這樣似乎是個不負責任的人??吹搅藰侵鞯奈恼?,我有種愧疚感,真的。很慚愧,為自己做的一些覺得慚愧不已。謝謝您讓我及時醒悟過來了!
作者: dushuqiang 時間: 2010-9-20 11:32
樓主啊,你的人生還談不上傳奇哦。
如此普通也算順利的人生也叫傳奇的話,那些幾起幾落的人生就叫“super-傳奇”了啊。
作者: 碧海云天 時間: 2010-9-20 12:41
哈哈!從當前來看,只是傳,而不奇。其實,這才剛剛是個開始,并且只是在學術工作上稍作描述,故事多著呢,奇的也在后邊呢!
作者: lys2009 時間: 2010-9-21 08:25
確實,我也一直認為誠信是最好的推銷員,把質(zhì)量做穩(wěn)定,把誠信做出來,是我準則。看來與王總的思想不無相似之處。我也想走走王總的這條路。
作者: zhaoshiming 時間: 2010-9-25 10:03
勤奮好學,埋頭苦干。應該發(fā)揚??!
作者: 劉二峰 時間: 2010-10-6 17:30
論壇上最近的老鄉(xiāng)了,鄰縣。
作者: zhluo 時間: 2010-10-19 10:19
老板,高手!
作者: superfisherliu 時間: 2010-11-8 20:47
碧海云天 發(fā)表于 2010-3-13 17:09 ![](static/image/common/back.gif)
70年代的一天,在中原腹地的一個小村莊,伴隨著一聲啼哭,一個小生命誕生了。它睜開那雙明亮而又好奇的眼睛 ...
中原 是不是河南的特別別稱啊 我記得中原應該是很大的范疇
作者: yegp 時間: 2010-11-12 09:37
“惰性,人皆有之;克服它,便得新生”。
這句不錯
作者: 碧海云天 時間: 2010-11-27 10:26
每個人,最大的對手就是自己。突破自己,超越自己,克服缺點,培養(yǎng)有點,就是進步……
作者: daixl 時間: 2010-12-17 19:43
向王老師學習
作者: 得意 時間: 2010-12-22 22:55
誠信就是用事實說話,只有檢討才是成功之母,過去不等于未來,成功就是簡單的事情重復去做,要有明確的目標,有詳細的計劃,行動第一。堅持到底很重要。恒心和毅力相伴,夢想的奇跡將出現(xiàn)。
作者: qichongxiao 時間: 2010-12-25 19:08
干技術的人向老板轉(zhuǎn)換很痛苦吧!
作者: 達智88899 時間: 2011-1-18 10:58
很感謝王連海老師給我們提供的經(jīng)歷,學習別人成功的經(jīng)歷,對我們成長有利,學以致用說的多好的話,所以說應用知識才是力量。贊嘆王連海老師。
作者: 鸞玉 時間: 2011-1-20 13:14
身教更有說服力,敬佩王老師!學習!
作者: 夏明亮 時間: 2011-3-6 20:22
沒想到王老師還是俺師兄撒~~~哈哈
作者: 天師貓神 時間: 2011-4-7 10:59
向王老師學習向王老師學習
作者: 謝全 時間: 2011-4-12 17:16
“惰性,人皆有之;克服它,便得新生”,這句話說的好啊!
作者: 翩然 時間: 2011-8-8 22:48
感謝樓主分享,向樓主致敬
作者: playboy 時間: 2011-8-31 23:14
本帖最后由 playboy 于 2011-8-31 23:15 編輯
{:3_98:}{:3_98:}{:3_98:}閱讀過好幾遍,還是留點記號!??!落實到自己的行動中,就是最好的感恩!謝謝分享!
作者: amy 時間: 2012-5-27 23:09
向老師學習。![](static/image/smiley/default/handshake.gif)
作者: luoyiquan 時間: 2013-11-12 23:38
學習了,感覺非常好!
作者: 麥田守望者1209 時間: 2014-5-5 13:23
知識來自實踐,又應用于實踐.
作者: Aswthxp 時間: 2014-11-24 20:04
向王老師學習,知識淵博,尊重實踐。
作者: zhang8837 時間: 2015-3-10 14:18
:-D學習了。
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