畜牧人

標題: 男人必看的演講 [打印本頁]
作者: fcltufh    時間: 2010-5-28 15:57
標題: 男人必看的演講
浙大高分子物理鄭強教授的激情演講摘錄：

作為一個學者，我不是來賣弄嘴皮子的。借助這個講壇，我認為各行各業(yè)對知識的接受是潛移默化，循序漸近的過程。下面從自然科學的角度來談談我的一些觀點，我提出幾個重大問題：

第一，我國搞了幾十年的科學研究與攻關，在幾十個工業(yè)門類中，到底有哪幾個是屬于中國的民族工業(yè)或者可以稱為自己的工業(yè)的？到底有哪幾項科研在國際上是數(shù)一數(shù)二的？中國現(xiàn)在到底需要什么？我經(jīng)常出國，每出一次國，靈魂就受到一次洗禮，就巴不得在回來的第二天就去中小學講。為什么？就是感到緊迫的壓力和羞愧，特別是去了日本和韓國，這兩個同屬于東方國家去了之后，感觸更多。

下面這四個方面，是近5年吹得最厲害的。先說超導，這也是從美國人開始的。我是一個教授，在浙大當老師，浙大的“求是”是個無價之寶?，F(xiàn)在中國的知識分子有個弱點，就是不喜歡人家說自己的缺陷，更不愿意自己說自己的缺陷。我今天就愿意來揭揭自己的短，面對產(chǎn)業(yè)家，我更應該說實話。

中國今天的科技很多都是“跟蹤”，這也難為中國的教授，因為日子過得較苦，沒有錢，加上很多領導同志本身也沒有知識，為了蒙領導，讓他們撥一點錢，總得把一些文章、報告、口號寫得越高越好。比如，現(xiàn)在教育界號稱“建世界第一流大學”，教育部跨世紀發(fā)展計劃中定的10所大學，現(xiàn)在已選定了9所，第10所還未選出。在中國這個發(fā)展中國家，你能建10所世界一流大學，那美國有多少所？日本有多少所？現(xiàn)在的實際狀況是：世界上前200所大學，中國一所都排不進！在亞洲能排出幾所？我到國外去看了以后，感到要將浙大建成世界一流大學就像共產(chǎn)主義理想，我們永遠要努力！但是，我們不應該去追求這樣虛幻的目標，去呼這樣的口號，我們的差距還很大。

現(xiàn)在的幾個行業(yè)也是前幾年套著中國科技產(chǎn)業(yè)目標走得幾個方向。像納米，它只不過是一個尺度概念。各種尺度的材料都有各自的用處，比如，為什么要把泥土拿來做成磚，磚的尺度比沙泥要大得多，因為小的沙粒沒有強度。我們怎么能把豐富多彩的物質世界只說成是一個納米呢？所以，誰都沒有注意是誰提出的這個口號的，其實我們又中了美國人的圈套！這與軍備競賽是一樣的。超導中國科學院在搞；基因上海在搞；納米全國在搞，連工廠技術員也在搞。

剛才何祚庥先生講的懸浮列車，不要以為上海的高樓大廈與東京、大阪一樣，中國就現(xiàn)代化了。修一個房子、修一座橋非常容易，但你要看看國民素質到了一個什么樣的階段。日本大樓里走出來的人都是受過高等教育的；而我們上海的大廈里走出來的人卻都是些腰纏萬貫的文盲！怎么能說國家已經(jīng)現(xiàn)代化了？浙江杭州搞的世貿(mào)會挺漂亮，但你可以去西溪河看看，如果西溪河能出現(xiàn)小鳥、天鵝，杭州就現(xiàn)代化了，這不是一個穿一件衣服的問題。我們最需要的是什么？我們不要用這些東西來擺樣子！我們應該關注我國的哪幾個方面？

這是我的一些建議，提出的一些口號，以前說“無知無畏”，現(xiàn)在卻是“無知才無畏“，許多企業(yè)把浙江省技術監(jiān)督局、科委的人請來吃一頓飯，喝一點酒，他就給你簽個字，再把我們這些教授脅迫到那里去，給你蓋個章，然后就是“填補國內(nèi)外空白“、“國際先進水平”，寫論文則是“國際領先水平的研究成果”、“首次科學發(fā)現(xiàn)”等等，這都是目前非常嚴重的問題！作為一個大學教授，我深深地為此擔憂！這不是我們的責任，是我們的領導無知，是他們倡導了這個主流。

我知道在座的處長或老總日子很難過，因為你們不寫這樣的報表，就拿不到錢，項目就得不到批準。教授也同樣如此，天天寫報告，而不是在實驗室靜下心來好好搞研究，這是很嚴重的！科學家說，納米無所不能，這一說，大家就都去搞納米了；老板說：納米商機無限，再不上就沒有機會了，因此，寧波想干，諸暨想干，天臺也想干，大家都來搞納米?？茖W家知道納米不穩(wěn)定，它做成材料就聚集在一起，但產(chǎn)業(yè)家并不知道這一點。有人說，納米這么好，我們都變成納米人多好，但高的籃球誰打？籃框得降低了。納米人的作用可否用在腦血栓治療上，不用吃藥，腦袋上挖個小孔，讓納米人鉆進去清理一下就行了。

這些東西可能只有我在說不好。納米在最近的一二個月里在浙江炒得很厲害，什么“納米冰箱能防霉”，我就不明白：一個是生物學與衛(wèi)生學的概念、一個是材料尺寸的納米怎么會防霉？所以，要千萬注意，無知的人騙起人來不得了，因為他膽子大，什么都敢說，所以說：“無知才無畏”，我們懂一點的就不敢隨便講，這是誤導！現(xiàn)在，讓科學界的人感到很困惑：許多與納米研究無關，不具備納米科研的單位都在上納米項目，開設了許多新的戰(zhàn)場。作為商界的人士，這個投入是風險投入，所得到的絕對回報是非常危險的。越是高科技的東西，越不要指望它的市場回報，這個概念是我今天提出的。

新聞界的人在干什么？新聞界的同志喜歡寫一些新東西。我知道，沒有新東西寫起來不精彩。誤導與新聞界有關，新聞界聽到一點就是一個片，如此描述宣傳以致于浙江的報紙整版整版地寫納米。我特別地告誡大家，這是把整個一個學科的概念搞得非常庸俗！

下面我談談科技問題。我們整個國家民族工業(yè)的基礎極其脆弱，這幾年我在日本商店購物，日本的襪子、手巾、低檔毛衣、低檔服裝全都是中國產(chǎn)的，這是否感到光榮？

其實，我們所謂的外資合營企業(yè)，所引進的東西，真正有科技的含量極少，這就是我們的天真，就是我們領導的天真！

比如，東京這么大的城市，全部的電視頻道就只有6個，杭州有多少個？這是很清楚的。拿什么錢吃什么飯，我們現(xiàn)在是在吃國家的飯，所以，開了這么多頻道不怕賠也不怕賺，而日本就不能這樣。

我在日本10天，沒有看到一條有關中國的消息，這也是中國人的天真。廣島亞運會在日本召開時，有哪一個中國人得金牌的鏡頭能在日本的電視上看得到？

日本人喜歡下圍棋，但他不知道聶衛(wèi)平是誰。我國現(xiàn)在是需要國際化，但國際化了以后連自己的祖宗是誰都不知道了，連自己的民族文化是什么都不知道了，所以我要說，改革開放20年，我們到底在經(jīng)濟上，科技上得到了什么？

好的是有的，但作為一個科學家，我要深思：我們在高科技上得到了什么？日本、韓國、美國基本都是把國內(nèi)不能生產(chǎn)的、低價的東西轉移到第叁世界國家來生產(chǎn)。你并沒有得到高科技，你以為他會給你高科技嗎？不會的！

比如汽車，我們聯(lián)營了這么多家，但日本的汽車技術，比如豐田，都是第二代、第叁代之前的，他不會給你先進的！為什么現(xiàn)在柯尼卡、柯達、富士在中國“大跳水”？就是要擠跨樂凱，這個中國現(xiàn)在剩下的唯一一個國產(chǎn)膠卷！等哪一天樂凱垮掉了，國外的膠卷就會全部漲價！

現(xiàn)在在中國賣的進口膠卷比日本、美國的都便宜，這就是傾銷！這一點中國人并不知道。

為什么我們的大學排不進前200名？因為規(guī)定要有800篇FCA的論文才能進入前200名。為什么浙大好不容易搞了10年的科研卻沒有錢？教授的論文寫得少了，平均一個教授沒有一篇，像我這樣一年能寫5、6篇的很少。為什么？中國的教授一個月的工資平均只有1500元，相當于170美元；美國的教授拿多少工資？他的一篇文章值多少錢？可見中國教授便宜了！美國教授成本高！

為什么會是這樣？所以，我非常擔心這樣下去，再過5年、10年，你到底還有些什么東西？這樣惡性循環(huán)后，我們基本上沒有自己的工業(yè)了！我不贊成“造船不如買船，買船不如租船“，過若干年再看看，將會是什么樣子？

下面談談我個人的觀點：第一，我們國家的現(xiàn)實和發(fā)展就是這樣：凡是依賴不成的，我們自己都能搞得像模像樣，比如二彈一星；凡是能夠引進的，就都搞不成。為什么？

企業(yè)的科技人員辛辛苦苦地搞一個技術革新，只要區(qū)里的計委領導、省里的計經(jīng)委領導哪一天帶著人到美國去考察一下，買來幾個電器產(chǎn)品，跟他們簽個協(xié)議，然后再到美國去培訓10天，引進一條線，馬上就可以把你這個國營企業(yè)打跨，這就是現(xiàn)實！現(xiàn)在很多合資企業(yè)就這樣，賣點東西，而沒有去考慮這些深層次的東西。殊不知，這就是社會的惡性循環(huán)！

關于電信的事，我只跟電信部門這樣說：這點電話費我付得起！但是，你們想過沒有，你們從自己的這個角度賺了消費者的錢，但消費者里面有大夫，你電信的人就不生病嗎？你若進醫(yī)院，他給你賣高價藥行嗎？

我開玩笑：“你別看我是個窮教授，賺不了錢。我今天回去就去查名單，看我這個學院、我這個系的學生有多少是你們電信部門的子女，到了下個學期全部不及格！若要及格，每分交5000元錢?！暗覜Q不會這么做！若這樣做，這個世界就亂了。作為社會成員，一定要有這樣的思想：大家是互相依存的，我們這個國家也同樣。

但是很多人只考慮自己，只要自己賺錢而不管別人怎樣，若那樣的話，明天就可能得到報應。這是我的一個觀點。下面這幾個問題是最重要的問題：中國需要什么樣的教育？中國需要什么樣的人才？中國需要什么樣的科技？中國需要什么樣的產(chǎn)業(yè)？教育、學習是為了什么？

最近，幼兒園、小學、中學、大學以及飯店、各個廠礦企業(yè)等單位都邀請我去演講，這是我應該為社會做的，是我的本份，加上我身兼數(shù)職：院長、系主任，所長等，他們開口就要找博士。其實，這需要共同語言受教育的層次、人格的素質，這才是最重要的！

現(xiàn)在很多人對學生的教育沒有注重這個方面。中小學在搞素質教育，什么叫素質？英語、計算機、鋼琴都會一點兒能算是素質嗎？我住的那層樓的孩子都在彈鋼琴，我就聽到二樓的一個男孩子在彈《致愛麗絲》時，邊彈邊哭、邊罵他媽媽。爸爸媽媽都是音盲，卻一定要把孩子培養(yǎng)成音樂家。這么好的太陽，讓孩子坐在屋里，他能受得了嗎？這是何必呢？幼兒園3歲開始學英語，我這個觀點不知你們是否贊同，我在學校講課時，學生們聽了覺得我所說的正符合了他們的心意。

我認為：語言、計算機就是工具。中國的外語教授講英語還不如美國賣菜的農(nóng)民！怎么看待這個問題？日本博士、德國教授說不出英語的多得是！我們怎么能說一個人不會說英語就是文盲呢？語言就是一個工具！你沒有那個環(huán)境，他怎么能講這個語言呢？比如，我35歲開始學日語，我現(xiàn)在的日語是頂呱呱的。但是，我在國內(nèi)進修一年，派日本教授來教我，可我就是學不好，非常緊張。因為年齡大了，學得我白天的語法都錯了，晚上做夢全講日語，且這時講的語法都是對的！到了日本后，我是在實驗室工作，而打工的人2個月學的日語就比我學得溜，這主要就是因為沒有環(huán)境。

所以說，如果我是教育部長，我要改革二件事：

第一，取消六級考試，你一個研究生連中文一級都不及格，你英文考六級干什么呢？看看研究生寫得論文，自己的民族文化都沒有學好，天天考英語——打勾：托福打勾，GRE打勾，英文考出很高的分，可哪個寫的英文論文在我面前過得了關呢？過不了關！這樣培養(yǎng)出來的人能干什么？自己搞的專業(yè)一點都沒學好！

我跟在座的老板們提醒一句，等下我要講一下人才使用問題，你們現(xiàn)在的招聘動不動就要英語好。干什么呢？在廁所里講英語？需要嗎？要計算機好？說不會計算機就是文盲，這又是一個誤區(qū)！我現(xiàn)在是教授，我顧不上搞計算機，可是，浙大搞計算機的就特別敬佩我、巴結我：“鄭強，你材料搞得這么好，我給你點計算機，你去用用玩玩，今后搞材料與我們合作合作，我們也可沾點光?！?br />
物質世界不是算出來的，算能把肚子算飽嗎？現(xiàn)在我國搞了點軟件，很多精英——年輕人都跑到計算機行業(yè)去打工，自己成不了材，可惜??！不像我一直在做材料的教授，光榮得很！我們浙大就一個計算機院士潘云鶴，浙大的計算機在全國排在第幾呢？浙大最好的學生都去學計算機了，我經(jīng)常呼吁：這是在害人！

我的同學現(xiàn)在在美國都在賣菜、賣中藥，成不了材，他們現(xiàn)在倒是非常羨慕我在國內(nèi)搞得這么好。他們的錢是稍微比我多一點，但是我現(xiàn)在在中國過的日子比他們在美國過得好！由此可見，這不是錢就能解決的問題。

我到日本留學時受了許多苦，這次我到英國大學見到了十幾個中國留學生，他們都向我訴苦：每天只睡4個小時！浙大有很多老教授，夫妻兩個連走路都走不動了，孩子卻在美國。

我認為中國人的民族心理這幾年扭曲到什么程度了！外國人不理解，認為中國人有?。簽槭裁捶蚱薏辉谝黄?，而是一方在國外、一方和孩子在國內(nèi)，中國人這是何苦呢？！父母老了，是否需要人服侍？在國外的，是否想念父母呢？回答是肯定的，但不知是為了撐什么面子？！

中國窮得這副樣子，我可以公開告訴大家，我這次是跟浙大的最高人物一起去日本的——因為我在日本留了這么長時間的學，在日本，我只能請他吃一碗面：一天晚上，請了8個教授一個人一虢油面，就花了我1000元人民幣！所以，我在日本就呆不住，像我這樣的人，我現(xiàn)在就不愿出國，去10天可以，去1個月我就受不了！

言歸正傳，現(xiàn)在的孩子學英語，但父母都不會講英語，我的一個朋友的女兒在美國學了英語，回來就忘記了，這就是語言的特點。語言沒有環(huán)境，就學不好。所以，第一，要取消六級，讓孩子們放松；第二，大學一年級開始的叁個月像軍訓那樣突擊一下英語，馬上過關，然后就任其自然。

你看我，從高中開始學英語、大學學、碩士學、博士學，花了我多少精力！你說中國人怎么做得出高科技的研究成果？我這幾天就教訓我手下的幾位女學生，問她們在干什么，看不到人影，一天到晚考這樣、考那樣的，到美國去干什么？在國內(nèi)要干的事多著呢！你整天考英語，美國人連報個名都要收你們的錢，日本人也是如此，中國學生到日本去要交手續(xù)費，到日本留學是為日本人打工，好不容易掙點錢交了學費，讀完博士在日本的公司就職，當勞動力，掙了一筆錢后要回國了就買了家電，把錢全給了日本人。你們都沒有注意這件事，這里面都是經(jīng)濟問題。

這就是素質教育到底是什么?，F(xiàn)在有這樣一個現(xiàn)象：大學叁年級時有42名學生，畢業(yè)時只剩15人了，其他全部不能畢業(yè)。這是為什么？就是因為他們在大學里玩。這就是中小學教育的失?。≈行W的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學，孩子們都學會了成年化的處世方式，這是害人啊！這樣強迫性地做了一些好事后，沒有把做好事與做人準則結合起來去培養(yǎng)，而只學會了拍馬屁、討老師喜歡、說成人話。上次電視上就曾經(jīng)播出，一個小孩得了個獎，主詩人問他最愿意說什么，他說：“我最愿意跟江爺爺說：我向你報告！““江爺爺”是誰？還不是老師教的！

孩子們在中小學活得很累，到了大學就沒人管了，所以就要玩、就要談戀愛。我們系有個男生，跟四川一個女孩談戀愛，前幾天班主任向我匯報，上個月跑回去20天看他女朋友，這還得了！這是為什么？這就是從小教育的結果！我的兒子在班上就有6個女同學有“記錄”的特權，記錄哪個男同學動了。有了6次記錄后，男同學就得寫檢查，家長也要跟著寫檢查。

我第一次寫時很難受，怎么能做這種事呢？后來就習慣了。到了星期五就問兒子：“這個星期要不要寫？”反正臉皮也厚了，寫就寫吧。問題是，實際上他只違反了一次紀律就同時被6個女孩子看見了，這也算6次！但是，我并不為我兒子擔心，我認為：他受這點挫折也好、壓抑也好，對他一生的成長有好處；而我恰恰擔心的是那6個女同學，以后怎么能夠經(jīng)歷得起打擊和挫折！這樣的教育是很令人深思的。

所以，我作為一個博士生導師，我從來是看人不看學歷的，學歷不等于能力。你們現(xiàn)在的招聘動不動就要高學歷，我就是要批判這樣做。我提出一個命名，叫“消費學歷“——就是濫用學歷?，F(xiàn)在提拔干部也同樣，不看他的身體，到了60歲，有些身體特別棒且有能力的人也要讓他退休；而有的人三、四十歲得了肝炎，還得讓他干，這就是“一刀切”。

招聘時也總是看學歷。學歷是指一個人讀書還可以，并不能代表他能夠當你的經(jīng)營人員、開發(fā)人員。我們有很多同學成績好，卻什么都做不了。在我們大學像我這種程度的人，招博士生是從來不看成績的，成績算什么！現(xiàn)在我從事的這個領域在中國有3個杰出的人才，當初在讀研究生時都補考過，而成績考得好的幾個人卻都跑到美國去賣中藥了，這說明了什么問題？作老板的可不能這樣??！

現(xiàn)在浙大有規(guī)定，有博士點的，留校就必須全部留博士生而不準留碩士生，這樣，儀器就沒有人去操作。人才的梯隊一定要合理，而不要認為教授就是萬能的、博士就是萬能的。中國的教育體系就是讓每一個老百姓都充滿希望和理想，教育孩子們要樹立遠大的理想。

實際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應該受到尊重；打掃廁所能打掃干凈，也應該受到尊重，不能動不動就要高學歷。我要提醒的是：在國外可不是這樣，反之，美國、日本的博士就很難找到工作，為什么？因為老板心疼錢，招博士要給他高工資，而他能做什么用呢？這是個具體問題。我不知道現(xiàn)在的組織部長、人事處長在干什么，真的是在“選女婿”嗎？找這么高學歷的人干什么呢？

現(xiàn)在，中國的大學提出要培養(yǎng)高層次的人才，我說這話錯了，中國現(xiàn)在教育特點應該是讓全民得到教育，而不是去培養(yǎng)少數(shù)的專門人才。上次全國的化學奧林匹克競賽在杭州舉行，是浙大主辦的，學校說來了這么多高校的人挖人才，浙大也要派人去挖，于是派我去了。我去講了話，我毫不客氣地說：進這扇門，我的心情是又高興又沉重。你們把孩子們搞壞了！為什么？我國搞奧林匹克競賽——中小學叫奧賽班是舉國體制，就是為了得到世界上的一個榮譽！而在美國、日本、西歐國家就只有一個學校，叫“Play-again”就是搞著玩的。難道有一個學生得了奧林匹克的冠軍，就說明中國的教育好嗎？

不是，它不能代表我國的真實情況。在那些非重點學校里，有多少孩子在外面賭博、打游戲機！這就是我國教育的一種誤區(qū)。我指出：如果作為一個教授來做這樣的事，在座的人都感到心痛！作為父母，我們絕不能這樣寵愛自己的孩子，把這些孩子當寶貝一樣?；瘜W的奧林匹克競賽，清華、北大的教授來了一大堆，我們今天是在做一件害孩子的事！

我的話講完后，主詩人要下面哪個大學的教授接著講，他們都不敢上臺講了。請捫心自問：我們這樣做對嗎？奧林匹克競賽的結果在浙大的一個現(xiàn)象是：在中學學得好的、保送的，到了大學叁年級成績都降下去了，孩子這么小，怎么能分等級呢？其實，他們根本就是在同一個起跑線上的，成長的路程還長得很，后天的努力才是最重要的。所以，我始終對孩子、對學生都是鼓勵的。我們系里有一個女同學，我看到她一天到晚沒有笑臉，就是為了得到那個高分數(shù)、為了得到高額的獎學金，我感到很痛心！我說：你這是在用青春買榮譽、買光環(huán)，你今后的心靈是要受到創(chuàng)傷的！我希望她不要看重明年從第1名掉到第2名，后年從第2名掉到第3名。我這個老師當?shù)霉职?，我不是要求她往上走，而是往下走，我這是在救她！

昨天，我的孩子參加環(huán)湖跑，我對他說：“你不要去爭第1名，慢慢跑?！辈皇钦f我不要孩子上進，而是這些老師在干什么？讓5-6歲、7-8歲的孩子跑4000米，為了爭得那個第一，把孩子的身體都跑壞了，我之所以長的矮，就是因為我在5歲時早晨起床跑步，骨質過早鈣化了?，F(xiàn)在懂科學了，就知道了，小孩子不能隨便大運動量地運動。

可是求是小學每天早上第一節(jié)課就是把全校的孩子弄到街上去跑步，剛剛吃了早飯，能量還沒有發(fā)揮，能量是要用到腦子上的，要上一天的課?？稍缟系呐懿骄妥屇芰肯牧耍@不科學！還有，沿著馬路跑步，汽車尾汽對孩子的健康是很有損害的。這樣的教育到底是為了什么？

我敢講一點：我們浙大有很多教授就被小學老師教育得像兒子一樣，小學老師每次開會的第一句話就是：“親愛的家長同志們：孩子是你們的，也是我們的，但是歸根結底還是你們的！”每次都講這些話，然后就說：“你們不懂科學、不懂教育?！蔽倚睦锞驮谙耄汉⒆佣际悄銈兘逃怂偷轿覀兪稚蟻淼模头浅?，孩子的心靈從小讓你們這么一整就麻煩了。

我覺得我現(xiàn)在最對不起的就是我小學、中學、大學的同學們。我從小干部當慣了，一直在管人，到現(xiàn)在我心里覺得最對不起的就是那時被我管過的這些同學，不管他們現(xiàn)在是在開出租車還是在干啥，都非常有成就。所以，怎樣把孩子培養(yǎng)好，從小讓他有一個健康的心理，這比成績還重要。

何況各位家長，你們由于自己的學歷低些，總是希望孩子出頭，我也知道有些家長在雙休日的上午、下午、晚上都要安排孩子參加各種各樣的學習，把孩子完全拖垮了，其結果孩子是要厭惡的。過早彈鋼琴的人，除非他真正是個音樂家，十有八、九到了中途都會厭惡，這就是逆反心理學。所以，你們不能這么干，這么干是摧殘人才，這是我今天講的，為人才的培養(yǎng)談一些自己的看法。

科技到底該干什么？高科技到底該干什么？如果我是科技部長，該玩的就玩，就像陳景潤，他就是玩。陳景潤如果是處在今天的中國，他絕對是要去討飯的，因為他不會去搞產(chǎn)業(yè)化，他的英語也不好，他說話都不流利，中文都講不好，按現(xiàn)在“標準”，他是個文盲，還談什么教授！

日本人就是喜歡美國人，我跟日本人說：你們這個民族愛誰，誰就要向你們?nèi)釉訌?。日本人就是喜歡黑人也不喜歡中國人。現(xiàn)在在日本獎學金最高的是美國人、歐美人；第二是韓國人、臺灣人；第叁是巴基斯坦人、馬來西亞人；第四是印度人、非洲國家的人；第五才輪到中國人。

我就特別對我們的女教授、女同學說：在日本人面前一句日文都不要講，會也不要講；日本人一聽說你講英文，特別是看到中國女孩講英文，腿都要發(fā)軟，這是真的！日本人不知道龍井茶，而只知道烏龍茶，就因為旭日升烏龍茶的廣告宣傳。日本人在開始做烏龍茶廣告時找了6個最漂亮的中國女孩，日本人就從這個廣告得出一個結論：

中國女性的漂亮是因為喝了烏龍茶。所以，日本人特別崇尚烏龍茶，而不知道龍井茶。

日本就是崇尚歐美，誰能講英語，誰就是老大。日本首相森嘉郎不會英語，但為了表現(xiàn)自己會英語，就叫秘書安排了一套程序，準備在沖繩開政府間合作會議時，見到克林頓用英語問候一下。但是日本人講英語很糟糕，森喜郎見到克林頓，將“How are you！”說成了“Who are you？”，克林頓以為這是森喜郎在跟他幽默：我明明是美國總統(tǒng)，他還不知道嗎？他為什么還這么問我？我今天也跟他來個幽默：“I am husband of Hilary.”（“我是希拉里的丈夫”），森喜郎不管克林頓怎么說，就忙按照程序回答：“Too me.”、“Me too.”，克林頓想你這個玩笑開得太大了，我老婆怎么變成你老婆了？這在日本就成了個大笑話！

最近，我們在辦高新科技園區(qū)，就國家的投資而言，我們的領導的意見往往是去追世界潮流：想去建世界一流的國家，達到一流的水平。我非常慚愧地向大家譴責一下自己：我們中國的教授很多拿了國家的錢就像小孩搞家家一樣，把錢用完了，就寫點文章，塞在抽屜里，一點用都沒有，就向領導報告：我做完了。這很對不起國家的錢！說實話，應該弄清楚哪些是搞著玩的，哪些是對企業(yè)有幫助的，這一點我們沒有做好。日本、韓國的科技進步就是在于針對性非常強?，F(xiàn)在有一個現(xiàn)象：所有的企業(yè)家到了浙大就問我：“鄭教授，現(xiàn)在有什么能賺錢的項目？給我們吧！”其實，你們太不了解了，教授是完全是遠離市場的，根本不知道市場是什么！他只是在搞游戲，玩家家，想一些新玩意，不要以為教授什么都有！

當然，這不能怪你們，因為今天中國的生產(chǎn)力的發(fā)展，還沒有到讓我們的老板們具備很高的意識。剛才何先生就講得很好，在目前的階段，中國還有假貨的話，就不能指望做假的人有什么超前的科技需求，他賺一把是一把。但是，當中國的經(jīng)濟秩序真正完善以后，造假絕對活不下去！現(xiàn)在在日本就沒有人敢造假，只要稍微有一點點造假，馬上就完蛋。中國總有一天要進入到有序的階段，一有序，造假的人肯定活不下去。企業(yè)能不能生存，說到底就是看你有沒有絕招。這個絕招，第一是產(chǎn)品的特色；第二是科技的含量。上次我毫不客氣地對張德江書記說：浙江要建經(jīng)濟大省，文化強省，但是“大”不等于“強”，“民富”不等于“國強”。科威特有的是錢，伊拉克要打垮它就打垮了，這是很簡單的事。我說：經(jīng)濟強省應該有下列標志。我問張書記：

第一，浙江省現(xiàn)在的經(jīng)濟總量中有多少具有科技？

第二，浙江省目前的經(jīng)濟有幾個是關系到中國國民經(jīng)濟命脈的、民生的、大的工業(yè)？

第三，浙江的經(jīng)濟真的有一天在亞洲金融風暴來臨時能抗得住嗎？

這些浙江省都有問題。浙江的市場發(fā)育得很完全，但如果我是外省人，如果哪一天我自己那里方便了，我為什么還要跑到你這兒買？現(xiàn)在之所以有市場，是因為浙江市場里賣假貨的很多，要么走私、要么賣假，這幾年就是這樣發(fā)起來的。如果不是這樣，再過幾年，遼寧的人要貨在北京買就行，何必再跑到你浙江來買，如果不到你這兒買你怎么辦？

現(xiàn)在浙江稱為塑料大省，全國三分之一的塑料制品產(chǎn)在浙江，上次在余姚，就召開過塑料科技大會。浙江的西服很多，像杉杉西服等，還有娃哈哈。

但是，請各位注意：西服、果奶不是民生大計！千島湖的農(nóng)夫山泉是好，但水什么地方?jīng)]有？這就是問題。另外，溫州經(jīng)驗好不好？好！但如果我是國家主席，我可不會在全國搞溫州經(jīng)驗。溫州經(jīng)驗說到底是民族經(jīng)濟全部被國外吃掉。你的資本算什么，溫州老板的那點錢與日本老板相比就不算錢，馬上會被吃掉，而且技術含量極低。我去了溫州好幾次，看到的都是家庭工廠，與現(xiàn)代企業(yè)能比嗎？此外，把西部的博士挖過來，用高薪養(yǎng)？
作者: fusir111    時間: 2010-5-28 16:14
看了一段覺得講的還有意思,保存回去慢慢看!!
作者: lijian_kun2010    時間: 2010-5-29 08:59
經(jīng)典O(∩_∩)O哈！~
作者: 刷新-live    時間: 2010-6-13 20:59
恩恩...  看著挺累的  要是有視頻就好了
作者: czy89497    時間: 2010-6-13 21:19
我保存了好好看看
作者: drj    時間: 2010-6-13 22:00
說的太好了，你哪能夠做個國家領導人就好了。
作者: lmstdd    時間: 2010-6-13 22:21
教授說的是人話，敢說人話的沒有幾個?。?！
作者: 者愛好    時間: 2010-6-19 16:36
就應該多出幾個這樣有見識的教授、領導。
作者: snmv    時間: 2010-6-19 17:07
這樣的人吧，不多了。
作者: 田永勝    時間: 2010-6-22 21:02
放大話，要想提高別人先提高自己，不要動不動就比較。能說明什么，只能說明咱中國人不行嗎？？？
作者: tjlsj    時間: 2010-6-22 21:13
這是中國的缺點，需要改進，學者的批評是對的，但學者也要知道不要拿我和別人比，因為你的俸祿需要我們的努力。你能讓一個孩子剛出生就跑嗎？很明顯燃，孩子需要先會走，大家都希望中國強大，但中國需要成長為大再強，請學者三思，大家都要共同付出努力，不要相互指責。
作者: mwzhang886    時間: 2010-6-22 21:42
現(xiàn)在中國敢直面現(xiàn)實與憑良心講話的學者太少，振聾發(fā)聵啊，現(xiàn)階段中國有點像鴕鳥，講真話需要勇氣，多一點良知的學者來普及教育就好了，
作者: 姜富騰    時間: 2010-6-22 21:50
很好，看了一部分，
作者: hemf2008    時間: 2010-6-29 17:11
先收藏起來，有空再慢慢看，謝謝了
作者: crd365102    時間: 2010-7-6 20:12
很強，很震撼
作者: 我是恨客    時間: 2010-7-10 02:16
說得太好了，比我素質高多了，以后一定改，朝好的方向改。現(xiàn)在可以這樣說的人少了，像教授這樣的身份可以這樣說的人更少了！正視問題的本身是解決問題根源的基本方法，也特別有效
作者: yumianfeilong    時間: 2010-7-11 20:30
精辟...........經(jīng)典...........
作者: fanyongcun    時間: 2010-7-11 20:36
youku上面有視頻  好樣的 鄭老師
作者: goumingxu    時間: 2010-7-11 20:54
先看了，謝謝
作者: qyhcuicui    時間: 2010-7-11 21:11
白紙黑字而，全是實事兒
作者: zhengda    時間: 2010-7-11 21:23
看著挺累  不過挺震撼的
作者: 萬馬奔騰    時間: 2010-7-12 09:23
鄭強，一個有良知的中國人。敬佩?。?！
作者: 付強    時間: 2010-7-12 10:19
現(xiàn)在的教授越來越像商人，商人越來越像教授。
長此以往，危咦
作者: zhaoyuan120    時間: 2010-7-12 10:32
看過了！覺得講得很深刻！
作者: yyxx    時間: 2010-7-16 14:02
太長了 看了一點點 呵呵
作者: bdwck    時間: 2010-7-16 14:46
很經(jīng)典   很直率  支持你
作者: casevan    時間: 2010-7-21 13:14
很久就聽過鄭強了，這段話還不夠狠呢
作者: linxu    時間: 2010-7-26 21:00
學習了,謝謝分享
作者: AZR228    時間: 2010-7-26 21:10
所以，我作為一個博士生導師，我從來是看人不看學歷的，學歷不等于能力。你們現(xiàn)在的招聘動不動就要高學歷，我就是要批判這樣做。我提出一個命名，叫“消費學歷“——就是濫用學歷?，F(xiàn)在提拔干部也同樣，不看他的身體，到了60歲，有些身體特別棒且有能力的人也要讓他退休；而有的人三、四十歲得了肝炎，還得讓他干，這就是“一刀切”。:hihi:
作者: yumianfeilong    時間: 2010-7-26 21:51
振聾發(fā)聵.......
作者: returns    時間: 2010-8-7 11:02
太經(jīng)典了
作者: sy800329    時間: 2010-8-7 11:23
個人有個人的看法
作者: py5181    時間: 2010-8-7 11:46
看了一段覺得講的還有意思,保存回去慢慢看
作者: Alphawh    時間: 2010-8-7 12:31
這個人，比我們厲害！
我們是高調(diào)憤青，他是真英雄，真學者！
作者: wtmslm    時間: 2010-10-23 19:31
做個記號，我慢慢看
作者: xqly0911    時間: 2010-11-4 17:04
有見識，敲醒  學 者···
作者: 劉小菲    時間: 2010-11-4 17:59
:)3:說的很好。很醒悟。但是生長在中國，如果沒有政府部門的重視與引導，我們又奈何？幾年前因為英語的SORRY，我就考不上研。如果我的孩子不好好學習，她就會考不上好的中學，如果考不上好的中學，她就上不了好的大學或者很有可能上不了大學，如果這樣她就不會有好的工作，如果沒有好的工作，她就不會有好的收入，如果沒有好的收入，她就不會讓她的孩子上的好的小學，那她的孩子就不會接受好的教育，那尋根到來，不還是我么？社會如果不這么暢導，也許中國就會有更多的人才！但社會不這樣，你只有先適應后才能有發(fā)展！
作者: lovafuzhou    時間: 2010-11-5 12:52
太經(jīng)典了，我經(jīng)?？磿r寒冰的博客，看到這些東西，內(nèi)心都很沉。我們現(xiàn)在絕大部分人其實都是在麻木的活著。一方面知道我國的現(xiàn)狀，另一方面，又有多少人真正拿出行動來為改變這種現(xiàn)狀貢獻自己的一份力量哪？現(xiàn)在的中國：紙醉金迷！
作者: asiazhang1980    時間: 2010-11-5 13:15
[quote][size=2][color=#999999]drj 發(fā)表于 2010-6-13 22:00[/color] [url=forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=1617938&ptid=315318]static/image/common/back.gif[/url][/size]
說的太好了，你哪能夠做個國家領導人就好了。[/quote]

好學者一般都當不了領導人。
作者: 古文勝    時間: 2011-1-15 04:33
說的事人話 但做出來不一定是啥  ，小平說過摸著石頭過河，  在所難免！
作者: lzmbxy    時間: 2011-1-15 08:01
好，說的好。很少有人敢說了哦。
作者: a177753    時間: 2011-1-15 08:13
鄭強教授的演講比較尖銳、深刻、幽默?？纯此难葜v視頻就可以了，可以在網(wǎng)上搜索最牛憤青教授中國強大的真正希望。
作者: tianyayizhimao    時間: 2011-1-15 09:06
體制  教育  素質  特別是追求政績和名聲的人們         
講的很好           但是也有百分之幾是瑕疵的   我斗膽認為
作者: zyz2007    時間: 2011-1-15 09:50
就應該多出幾個這樣有見識的教授、領導。




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