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標(biāo)題: 中國呼喚卓越的大學(xué)校長（轉(zhuǎn)載） [打印本頁]

作者: 文峰 時間: 2011-4-6 09:19
標(biāo)題: 中國呼喚卓越的大學(xué)校長（轉(zhuǎn)載）
[b][size=5]中國呼喚卓越的大學(xué)校長[/size][/b]
[size=3]卓越的校長可以推動一所大學(xué)的崛起和振興。綜觀高等教育史，世界一流大學(xué)都是與眾多閃亮的大學(xué)校長聯(lián)系在一起的，正如艾略奧特之于哈佛大學(xué)、康普頓之于麻省理工學(xué)院、赫欽斯之于芝加哥大學(xué)、蔡元培之于北京大學(xué)……[/size]

[size=3]中國似乎并不缺少卓越的大學(xué)校長。首先，我們的大學(xué)校長都是卓越的科技工作者，僅以“985工程”高校為例，在39位校長中，中國科學(xué)院院士10位，中國工程院院士6位，外籍院士1位，共計17位，約占44%。其次，我們的校長都是卓越的教學(xué)工作者，第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎中有14位“985工程”高校校長位列其中。再次，我們的校長都是卓越的管理者，在第二輪全國教育教學(xué)水平評估中，參評院校589所，良好以上568所，占總數(shù)的96.4%。試想，如果校長缺少卓越的管理才能，能建成如此優(yōu)秀的大學(xué)嗎？而且，不僅如此，大多數(shù)的大學(xué)校長還是管、科、教“三棲”。[/size]

[size=3]中國又似乎真的沒有卓越的世界一流大學(xué)。上海交通大學(xué)高等教育研究院公布的2010 年世界大學(xué)學(xué)術(shù)排行榜顯示，在世界前10 名大學(xué)中，美國8 所，英國2 所；前20 名中，美國17 所，英國2 所，日本1 所；前100 名中，美國54所，英國11所，日本和德國都是5 所，加拿大4所，法國、澳大利亞、瑞士、瑞典各3 所，荷蘭、丹麥2所，俄羅斯、比利時、以色列、芬蘭、挪威各1所。而截止到2009年6月，我國共有1909所普通高等學(xué)校，在這近2000所普通高校中，最好的排名也在150名以后。我們且不論此排名的科學(xué)與否，但是，中國沒有世界一流大學(xué)應(yīng)該是一個沒有太大爭議的問題。[/size]

[size=3]在中國，吊詭的不是我們擁有眾多“卓越”的大學(xué)校長，也不是我們沒有一所世界一流大學(xué)，而是這兩種彼此沖突結(jié)論的和諧存在！體制的護(hù)航導(dǎo)致了悖論的和諧存在，也異化和扭曲了我們對中國大學(xué)校長的認(rèn)知。于是，校長不再是大學(xué)的校長，其卓越與否和大學(xué)無關(guān)，其榮辱進(jìn)退端賴自身的學(xué)歷、經(jīng)歷和資歷。于是，橫貫中國大學(xué)，我們就有了目光如豆、坐井觀天的校長；有了隨波逐流、固步自封的校長；也有了坐而論道、紙上談兵的校長；而大學(xué)校長“抄襲門”、“學(xué)歷門”的頻繁出現(xiàn)也顯示出我們還有部分追名逐利甚至追腥逐臭的校長。[/size]

[size=3]卓越的校長之于世界一流大學(xué)居功至偉。作為大學(xué)的精神和靈魂，大學(xué)校長是大學(xué)的設(shè)計師和引路人，他應(yīng)該是戰(zhàn)略家，應(yīng)該是實(shí)干家，應(yīng)該是改革家；必須有戰(zhàn)略家的遠(yuǎn)見、實(shí)干家的氣魄和改革家的信念；他更應(yīng)該是一個教育家，深諳教育規(guī)律，尊重教育規(guī)律。威廉·馮·洪堡，柏林洪堡大學(xué)的創(chuàng)始者，率先提出了“教學(xué)與科研并重”的理念，從此科學(xué)研究成為大學(xué)的基本職能之一。洪堡的辦學(xué)思想和柏林大學(xué)的改革也成為近代大學(xué)的典范，不僅影響了歐洲高等教育的近代化進(jìn)程，而且還影響到世界其他各國，成為世界各國大學(xué)效仿的榜樣。蔡元培，1916年至1927年任北京大學(xué)校長，革新北大，開“學(xué)術(shù)”與“自由”之風(fēng)，堅守“大學(xué)自主和學(xué)術(shù)自由是大學(xué)之生命的首要原則”，為了抵制外界對學(xué)校的干涉，十年任期八次請辭。康普頓，麻省理工學(xué)院騰飛有力的推動者，才智過人，才能非凡。1938年，當(dāng)華盛頓卡內(nèi)基協(xié)會聘請范內(nèi)瓦·布什擔(dān)任該會主席時，為留住范內(nèi)瓦·布什，康普頓欲請辭院長一職而讓位于他。1948年，當(dāng)康普頓察覺其得力助手吉利安可能會離開麻省理工學(xué)院，為了麻省理工學(xué)院的發(fā)展，他第二次請辭，推薦吉利安為校長。如此的卓識、膽略、氣魄和胸襟，敬佩之余，我們可能會聯(lián)想到，中國缺少卓越的大學(xué)校長，恐怕也不能全部歸罪于體制的羈絆！[/size]

[size=3]中國需要世界一流大學(xué)，中國更需要卓越的大學(xué)校長?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》明確提出，加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)的步伐，到2020年，建成一批國際知名、有特色、高水平的高等學(xué)校，若干所大學(xué)達(dá)到或接近世界一流大學(xué)水平，高等教育國際競爭力顯著增強(qiáng)。在建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，我們一方面要繼續(xù)深化教育體制改革，營造一個讓有才能的人可以施展才能的環(huán)境，不要再讓碌碌無為者游弋有余，銳意進(jìn)取者舉步維艱；一方面，牢固樹立校長是一校之長的理念，從大學(xué)需要的角度選拔校長，從對學(xué)校貢獻(xiàn)的角度評判校長，回歸校長本源。非如此，世界一流大學(xué)只會與我們漸行漸遠(yuǎn)，躋身世界一流也不過是一種自欺欺人的臆想和意淫罷了。[/size]

[size=3]轉(zhuǎn)載自：科學(xué)網(wǎng)，翟亞軍：中國呼喚卓越的大學(xué)校長[/size]

作者: 大川 時間: 2011-4-6 09:25
很在理，中國要建設(shè)世界一流大學(xué)就需要有卓越的大學(xué)校長

作者: 401636839 時間: 2011-4-6 09:43
學(xué)習(xí)了，謝謝

作者: 翱翔 時間: 2011-4-6 10:24
國情不同呀，校長也難為喲

作者: sunling_120 時間: 2011-4-21 16:31
你不懂天朝。就算是聘請一流的校長，他能戰(zhàn)勝目前的教育體制嗎？

作者: renato 時間: 2011-9-14 14:56
體制是主要問題

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