畜牧人

標(biāo)題: 養(yǎng)豬困惑——執(zhí)行力(八) [打印本頁(yè)]

作者: 養(yǎng)豬老劉    時(shí)間: 2011-5-19 06:36
標(biāo)題: 養(yǎng)豬困惑——執(zhí)行力(八)
轉(zhuǎn)群豬質(zhì)量控制(續(xù))
前面提到過(guò)嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)群豬質(zhì)量的辦法,看似可以解決問(wèn)題,其實(shí)未必。因?yàn)橹贫仁撬赖?,人是活的,許多下一階段的員工或主管為照顧面子,不愿得罪人,故意降低了標(biāo)準(zhǔn),使無(wú)數(shù)劣質(zhì)豬進(jìn)了豬舍。
后果很嚴(yán)重,但強(qiáng)制性地去要求并不一定有好的結(jié)果,還是需要方法。
針對(duì)當(dāng)時(shí)的情況,我們采取了三個(gè)步驟:
(1)提醒:在發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)群豬把關(guān)不嚴(yán)時(shí),并沒(méi)有強(qiáng)令他們完全按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,只是提醒他們那頭豬可能不合格;為什么不強(qiáng)制執(zhí)行?是因?yàn)樗麄兌荚诋?dāng)好人,如果自己強(qiáng)制執(zhí)行,那就會(huì)同時(shí)得罪兩個(gè)人,下階段人受了批評(píng)不滿意,上階段人更不滿意,費(fèi)力不討好的事還是少干為妙。
(2)等待問(wèn)題的出現(xiàn):口頭說(shuō)教的效果是很差的,但事實(shí)說(shuō)話卻很有份量。當(dāng)新轉(zhuǎn)入豬出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,則是采用對(duì)主管或飼養(yǎng)員進(jìn)行嚴(yán)歷的批評(píng)。
(3)下階段人員受批后往往會(huì)把原因推到上批豬質(zhì)量上面,這正是我們所企盼的,為什么你不把質(zhì)量關(guān)把好呢?然后再講劣質(zhì)豬的危害,同時(shí)講不嚴(yán)格把關(guān)對(duì)他們有什么好處?上階段的人員會(huì)感謝他們嗎?一般是不會(huì)的,因?yàn)樯想A段的人往往會(huì)認(rèn)為他是笨蛋。
經(jīng)過(guò)上面的過(guò)程,下階段的人往往會(huì)在下一次時(shí)嚴(yán)格把關(guān),問(wèn)題也就解決了。
對(duì)于上階段人員提出的劣質(zhì)豬如何處理的問(wèn)題,我們采用兩個(gè)辦法,一是繼續(xù)讓他們把這些豬養(yǎng)成合格豬,這在大豬場(chǎng)可設(shè)專門的弱豬護(hù)理間;二是直接處理掉,這個(gè)辦法更管用,因?yàn)槊總€(gè)員工都不愿看到自己辛辛苦苦養(yǎng)成的豬被處理掉,這樣他們?cè)谝院罂赡軙?huì)提前把弱豬處理掉,也可能想法把弱豬養(yǎng)成合格豬。這正是我們需要的。
啟示:強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,并不是每件事都要立竿見(jiàn)影;遇到問(wèn)題,有時(shí)先放一下或許是對(duì)的,這樣是為了等待最佳時(shí)機(jī)的出現(xiàn);如果不考慮時(shí)機(jī)強(qiáng)制執(zhí)行,使自己處于矛盾焦點(diǎn),問(wèn)題卻難以解決。

作者: 湘陳新建    時(shí)間: 2011-5-19 18:13
很好的經(jīng)驗(yàn)。
作者: liuhong152    時(shí)間: 2011-5-19 21:49
very  good .學(xué)習(xí)了.
作者: jiaolg865    時(shí)間: 2011-5-20 11:06
好帖,頂一下!





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