我國畜牧獸醫(yī)高學歷教育的思考

chenxiaoyong · 發(fā)表于 2008-9-9 09:01:53

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 0cm; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 25pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly">目前，隨著我國高等教育大發(fā)展，大提速，大擴招，高學歷教育也在逐年擴招，但筆者身為一名該行業(yè)內(nèi)的一個受教育者，深處感受到行業(yè)內(nèi)的研究生培養(yǎng)教育存在一個值得我們討論的問題。
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 0cm; TEXT-INDENT: 21pt; LINE-HEIGHT: 25pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-char-indent-count: 2.0; mso-line-height-rule: exactly"> 
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 0cm; TEXT-INDENT: 21.75pt; LINE-HEIGHT: 25pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-line-height-rule: exactly">隨著擴招后，我們的畜牧獸醫(yī)專業(yè)的本?？粕蜆I(yè)的一個主要的去向就是去做市場，有的是去做售后服務，有的是去做業(yè)務，當然隨著高等教育逐漸成為一個平臺教育和學歷教育后，這逐漸被人們接受，但很多本科生畢業(yè)后繼續(xù)深造讀研究生的學生，畢業(yè)后仍然存在一個較大的問題，那就是學臨床獸醫(yī)的研究生不會看病，學動物營養(yǎng)的研究生不會做飼料配方，學動物繁殖專業(yè)的研究生不會人工輸精，這種高學歷低能力的現(xiàn)象有客觀原因也有我們教育體制和研究生培養(yǎng)方式的問題。
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 0cm; TEXT-INDENT: 21.75pt; LINE-HEIGHT: 25pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-line-height-rule: exactly"> 
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 0cm; TEXT-INDENT: 21.75pt; LINE-HEIGHT: 25pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-line-height-rule: exactly">畜牧獸醫(yī)行業(yè)本身是一個實踐性、操作性非常強的行業(yè)，有再高深的理論功底如果沒有實踐經(jīng)驗也不能解決實際問題，也就是只有將理論與實踐緊密結(jié)合起來才能形成技能，才能產(chǎn)生生產(chǎn)力，才能推動行業(yè)的發(fā)展。
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 0cm; TEXT-INDENT: 21.75pt; LINE-HEIGHT: 25pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-line-height-rule: exactly"> 
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 0cm; TEXT-INDENT: 21.75pt; LINE-HEIGHT: 25pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-line-height-rule: exactly">另外一個原因就是現(xiàn)在的好多院校研究生培養(yǎng)方式仍然是科研的培養(yǎng)模式，現(xiàn)如今，就業(yè)壓力與日俱增，研究生的現(xiàn)實就業(yè)與培養(yǎng)存在一個錯位的問題，那就是培養(yǎng)方式是科研模式，但實際就業(yè)是多元化，并不是大多數(shù)進入科研單位，反而是有相當多的畢業(yè)生是去與生產(chǎn)結(jié)合的企業(yè)，那么依靠科研路子培養(yǎng)出來的研究生除了會做實驗，會進行理論研究外，生產(chǎn)方面的經(jīng)驗和實際工作能力就非常有限，以至于出現(xiàn)上述臨床獸醫(yī)的研究生不具備臨床能力，動物營養(yǎng)與飼料科學專業(yè)的研究生不具備飼料行業(yè)的核心能力，動物繁殖的研究生不具有實際動手操作能力，只會 “紙上談兵”的現(xiàn)象。
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 0cm; TEXT-INDENT: 21.75pt; LINE-HEIGHT: 25pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-line-height-rule: exactly"> 
<P class=MsoNormal style="MARGIN: 7.8pt 0cm; TEXT-INDENT: 21.75pt; LINE-HEIGHT: 25pt; mso-para-margin-top: .5gd; mso-para-margin-right: 0cm; mso-para-margin-bottom: .5gd; mso-para-margin-left: 0cm; mso-line-height-rule: exactly">所以，上述高學歷低能力的現(xiàn)象是一個值得高等教育的行政主管部門思考的問題，教育方式和培養(yǎng)模式與現(xiàn)實社會需求脫節(jié)、錯位，這是教育資源浪費的現(xiàn)象，是誤人子弟的行為！

隨風而至 · 發(fā)表于 2008-9-9 09:14:25

嗯，支持。研究生該往學術(shù)型與技術(shù)應用型兩個方向培養(yǎng)。

ann · 發(fā)表于 2008-9-9 09:43:39

我就是一個受害者啊

暈菜 · 發(fā)表于 2008-9-9 09:55:43

:buyao: :buyao: :buyao: 樓主說的絕對正確我也是碩士畢業(yè) 可我們除了做個試驗寫寫文章實際上的操作還真的啥也不會怪不得絕大多數(shù)公司都不要應屆畢業(yè)的我去一家公司應聘老板說等你真正能為公司賺錢至少要學習1年半這一年多都是公司在養(yǎng)你:shuya: 哎真是沒說錯我學了6年多動科到底學會了啥呢

暈菜 · 發(fā)表于 2008-9-9 09:58:20

:jiu: :jiu: :jiu: 所以在學校轉(zhuǎn)博時打死我都不讀我太明白了博士畢業(yè)也是個應屆的找工作還是沒人要實際生產(chǎn)還是啥也不懂那時我也老了再也學不動了嗚嗚

繁強中國 · 發(fā)表于 2008-9-9 11:09:41

個人認為,高學歷并沒有什么錯.如果人生可以從來,條件允許,我愿意讀到博士后.
文中有一點我非常贊同,就是,我們的培養(yǎng)模式有問題.學校不注意理論與實踐的結(jié)合.沒有給學生足夠的實習機會.
但是,知識豐富還是有很大的優(yōu)勢的,在接觸臨床工作時,可以做到觸類旁通,舉一反三.還是挺爽的...:tiaotiao:
不用說什么研究生啊,就是一個本科生,畢業(yè)后在一線的臨床上歷練兩年,就可以成為獨當一面的高手.

張潤澤 · 發(fā)表于 2008-9-9 11:21:19

體制決定的社會悲?。?！幾十年的臨床工作是我懂得了很多重要知識，說實在學校學的東西已經(jīng)丟掉80%，80%的東西是從臨床學的。我每每看到一些外國專家恰恰是臨床最棒的，01年加拿大教授參觀我們牛場，用口品嘗飼料、和牛接吻，在旁陪同的重量級專家都躲得遠遠的，生怕牛糞濺到身上！日本專家到牛場參觀親自熟練直腸檢查，乳房手術(shù)真叫我們佩服?。?！

chenxiaoyong · 發(fā)表于 2008-9-9 11:27:54

只具備理論不能指導生產(chǎn)實踐，因為生產(chǎn)和實際是有很大差距的，舉個例子，按教科書上說的似乎什么病都能治好，而且用藥量非常小，抗生素幾十萬國際單位就行，而實際呢？還有，如果一頭牛病倒了，你專家理論上知道怎么治療，用什么藥，但就是不會扎針，不會輸液，那行嗎？不會實際操作，解決不了實際問題，就不能指導生產(chǎn)，就不能促進生產(chǎn)技術(shù)的革新，不能提升生產(chǎn)力水平。

springwong · 發(fā)表于 2008-9-9 11:50:59

說得挺有道理啊，教育體制問題的確值得我們?nèi)ド钏及?，特別是我們的領(lǐng)導們！

lushuaike · 發(fā)表于 2008-9-9 12:10:02

是呢，沒有好的理論怎么去指導實踐呢，不管是碩士還是博士畢業(yè)都應該實踐一段時間，做到理論和實踐的結(jié)合，這樣才能做出更好的產(chǎn)品啊，這個時候讀研讀博的優(yōu)勢就顯漏出來了，因為有好的理論功底，可塑造性很好，對以后的發(fā)展有好的幫助

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