大學生也是一種資源！社會要用呀！

葉赫娜蘭.孤城

不知別人怎樣，反正我是在車間出來的。----那是一種受益終生（或貽害終生，反正是擺脫不掉的）思路所養(yǎng)成的地方----現(xiàn)在，每做一個工藝，我都會想，車間會不會接受，如果不接受，有沒有可能改進車間配合程度，如還不能，就不算做完。

     在原來的單位，存在一個山大校友幫，到現(xiàn)在，我們還長聚聚。山大生科，微生物系，微生物專業(yè)，上世紀，大概算牛了吧，但在十幾二十年前的本科生，就是在車間里摸爬滾打的，所以，戰(zhàn)斗力都特別強。

     所以，我是贊同在車間干起的。而且要早！?。?---除非，這輩子都不做技術，轉行干行政或銷售了。

葉赫娜蘭.孤城

還要看自己的眼力：不要太近，別太看金錢，作為技術人員，盯著工資是不行的。----要看到目前行業(yè)的最高點，更要看到行業(yè)趨勢。然后，學習，并且抓住。

對于諸位剛畢業(yè)的師弟，我想告訴你們一句話，一句八年前一位大哥告訴我的一句話，那時，我還在原單位，還沒有下決心把握發(fā)酵行業(yè)的最新動態(tài)，他說：“賤年餓不死手藝人！”何為手藝？不是理論，更不是已經(jīng)過時的理論，而是技術。

我聽了這句話。

葉赫娜蘭.孤城

另外，在相同的理論深度和技術能力下，在車間出身的研發(fā)人員與研究所出身的研發(fā)人員是不同的，思路，習慣，氣度，自信，霸氣，都是不同的。

出身車間有自然的優(yōu)勢感，合作時，很容易沒去過車間或沒在車間打出來而是“跑”出來的人，就不自信了。

工科與理科的區(qū)別，不在學校，不在專業(yè)，在社會實踐中你站過的位置??！而大學生真正成為（或稱為）社會資源，是在畢業(yè)兩三年后的事了。

在基層做起吧，拼出一條血路?。?！

zsp123

我覺得我們上大學太閑了，大部分時間都浪費了，大學期間至少有半年以上的實習期為好

heli99

畜牧專業(yè)不錯，既可以在企業(yè)發(fā)展，也可以自己創(chuàng)業(yè)！
機會總是有的，關鍵在自己把握。

爽歪歪

我預混料廠在招聘業(yè)務員，想來鍛煉的，找我！

羅斯福

剛畢業(yè)的大學生就像一張白紙，有很多可以挖掘的地方，我們可以說心高氣傲，也可以說他們不懂實踐，但是，我們同時要看到，他們的可塑性很強，而且有一定的理論功底，一旦上手，進步會非常快。所以，不是大學生不好用，而是應該做好培養(yǎng)工作，從大學到工作是一次跳躍，要有人進行傳、幫、帶，同時要幫助做職業(yè)規(guī)劃，只要有希望，大學生做事還是非常用心的。

syl

大家們說的很真切，畢業(yè)后我一定要下基層！聽了一席話更堅信起我的信心??！謝謝！

mbaun

雖然很多大學生想在寒暑假去實習
可有兩個現(xiàn)實：
1、大學生作為天之驕子，真的吃不下那個苦
2、中國除部分大企業(yè)外，小企業(yè)很不愿意招實習生，因為這之中牽扯的太多，諸如勞動安全、勞動保護。大學生實習出現(xiàn)了事故，依據(jù)目前的法律法規(guī)，不享受勞動合同法保護，只能按照民法解決糾紛

陳學農

最終還是要腳踏實地