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應(yīng)屆畢業(yè)生——沉的下去才能浮的上來!

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發(fā)表于 2009-4-17 08:27:52 | 只看該作者
萬丈高樓平地起,只有從基層的實際工作一件件做起,才能一步步的提高自身的水平和素質(zhì),理論是不可能代替實踐的。
比如想成為一位武藝高手,必須從“扎馬步”、踢腿、翻騰、等一招一勢開始苦練,十八般兵器樣樣精通才行。所謂“夏練三伏、冬練三九”正是從基礎(chǔ)做起的真實寫照和要求。
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發(fā)表于 2009-4-17 08:40:08 | 只看該作者
農(nóng)大校長稱大學(xué)生質(zhì)量問題是就業(yè)難主要因素

新京報   本報訊 (記者郭少峰)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長柯炳生昨天表示,過去十年高等教育投入經(jīng)費中,來自政府部分只增長了3.5倍,來自個人捐款和個人辦學(xué)經(jīng)費增加60倍,來自學(xué)費的增長18倍,其他方面的經(jīng)費增長36倍。
  昨天在亞太國際教育協(xié)會2009年年會上,柯炳生發(fā)布了自己的一項研究稱,過去十年,中國高等教育的全部投入增長了大約8倍多,但政府教育增長幅度小于高等教育投入經(jīng)費的增長幅度,只增長了3.5倍。
  在高等教育投入中,除了政府投入、個人捐款和個人辦學(xué)經(jīng)費、學(xué)費,還有來自其他方面的經(jīng)費??卤忉屨f,其他經(jīng)費來自高校自己的創(chuàng)收和銀行的借貸。
  柯炳生說,過去十年中國政府在教育上的投入增加,但投入的結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。其中,高等教育投入所占比重由十年前的80%左右降低到現(xiàn)在的40%左右,“絕大部分用于基礎(chǔ)教育(義務(wù)教育和高中教育)”。按生均經(jīng)費,小學(xué)生的生均投入經(jīng)費增加了2.3倍,中學(xué)生的增加60%,“大學(xué)生生均政府投入不僅沒有增加,反而減少了將近20%”。
  柯炳生的研究顯示,過去十年,中國大學(xué)生入學(xué)人數(shù)增長了5倍,碩士研究生增長了6倍,博士研究生增長了3.5倍。而教師數(shù)只增長了1.7倍。他得出結(jié)論說,過去十年中國大學(xué)中每個教師承擔的教學(xué)工作量和培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)增長了一倍,用了更少的錢培養(yǎng)了更高質(zhì)量和更多數(shù)量的學(xué)生。
  柯炳生還認為,大學(xué)生就業(yè)難可能是一個比較長遠的趨勢。但他認為大學(xué)生數(shù)量不是就業(yè)困難的主要因素,因為只有25%左右的新增勞動力來自大學(xué)畢業(yè)生,“質(zhì)量問題才是關(guān)鍵”。
  作為大學(xué)校長,柯炳生一方面希望政府能夠?qū)⒛壳按龠M就業(yè)的措施長期化,一方面也希望政府能夠在數(shù)量上適當控制高等教育招生規(guī)模和新建高校的增加,另外也要大幅度地增加政府對高等教育的投入。
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發(fā)表于 2009-4-17 09:23:01 | 只看該作者
我是讀動物營養(yǎng)的,研究生還未畢業(yè),已經(jīng)讀了三年半了。我發(fā)自內(nèi)心的說一句:動物營養(yǎng)讀兩年就想畢業(yè)的是

絕對不可能的,即使畢業(yè)了也會造成社會的質(zhì)疑,為什么現(xiàn)在的研究生解決能力這么差。我覺得動物營養(yǎng)和其他

工程類,理科差距有點大,接近點的應(yīng)該是醫(yī)學(xué)類,尤其是中醫(yī),因此我建議動物營養(yǎng)應(yīng)該建立本碩連讀,一讀

就七年,前兩年學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)課程,第三年實習(xí)一年,主要熟悉養(yǎng)殖,第四年高級課程學(xué)習(xí),第五年寫

讀書報告,讀書報告通過后寫開題報告,第六年做試驗,第七年論文寫作+公司實習(xí),重點是實際生產(chǎn)與理論

結(jié)合。

我覺得讀書非常必要的,實踐也是重要的,造成現(xiàn)在研究生水平下降一是讀書不夠,主要是知識面太窄,二是實

踐較少,同時學(xué)生未用心,親身體會,做動物試驗其實能學(xué)到很多東西,這些知識都是可以舉一反三的。

上述是我一點點體會,請各位不吝賜教。
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發(fā)表于 2009-4-17 09:23:48 | 只看該作者
沉下去才能浮上來,很贊同樓主的這句話。
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發(fā)表于 2009-4-17 09:33:38 | 只看該作者
樓主寫的真好!
以我的親身經(jīng)歷可以告訴大家,沉下去再浮上來,的確是人生成功的好辦法之一(對沒有后臺人來說).
我本科畢業(yè)后在奶牛場從事技術(shù)工作,一待就是11年,現(xiàn)在工作的很多經(jīng)驗都是在一線總結(jié)出來的.只有在實踐中運用和提高理論知識,理論--實踐----理論,實現(xiàn)了第二次飛躍.雖然現(xiàn)在不算太成功,但以后還是有發(fā)展的希望.
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 樓主| 發(fā)表于 2009-4-17 09:48:10 | 只看該作者
起了個名字你就有這么大的意見,我要是起個名字叫怡紅院,你是不是要把馬克思恩格斯都拉出來對我進行思想教育?[b] [url=http://m.ffers.com.cn/redirect.php?goto=findpost&pid=989081&ptid=231396]19#[/url] [i]wuxingli[/i] [/b]
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發(fā)表于 2009-4-17 09:50:26 | 只看該作者
沉下去了,什么時候能浮上來?
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 樓主| 發(fā)表于 2009-4-17 09:54:33 | 只看該作者
呵呵,伺機而動撒。金麟豈是池中物,一遇風(fēng)云便化龍。。。[b] [url=http://m.ffers.com.cn/redirect.php?goto=findpost&pid=989335&ptid=231396]27#[/url] [i]拖拉機的冬天[/i] [/b]
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發(fā)表于 2009-4-17 09:57:20 | 只看該作者
沉的下去才能浮的上來!
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發(fā)表于 2009-4-17 10:03:37 | 只看該作者
踏實的做事,認真地學(xué)習(xí),不要太浮躁,心急吃不了熱豆腐的
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