養(yǎng)豬的先進性教育問題

寧衡

要是不說這個估計在豬版會被刪的。
偉人的話：
“打個比方說，我們現(xiàn)在這支隊伍，就好比一個‘小石頭’，而蔣介石呢，就好比一個‘大水缸’。別看石頭小，但只要用小石頭使勁地一砸，水缸就會破了，水就流光了！我們現(xiàn)在隊伍的人數(shù)雖然很少，但我們將來一定能夠強大起來！我們一定能夠會打破蔣介石這個‘大水缸’的！
本來我更喜歡這個的。
“一切反動派都是紙老虎”不過說了這個會被磚埋了。要謙虛。
其實都說明了一個問題，以弱是可以勝強的。
我們現(xiàn)在的敵人是什么？是市場是疾病。但是歸根究底是什么？是人是我們自己。
石頭再小，可是堅硬。總有勝利的一天。可問題是我們是石頭還是棉花？
科學上有個說法是，不管水汽再飽和，沒有凝結(jié)核，就是不能凝結(jié)的。
我們的凝結(jié)核是人。
現(xiàn)在是一個怎樣的情況？
先看看人員組成。
先說說占最大比例的散養(yǎng)戶的問題。

dasenlin1978

中心思想是什么？

寧衡

這個問題比較大，我先轉(zhuǎn)到空間，有空再更新吧。講如何形成向心力和核心。如何形成良性循環(huán)。如何突破困局。不過一個沒的時間，另一個也不是很好寫。

寧衡

http://m.ffers.com.cn/thread-239696-1-1.html
第三個是釋放員工能量，為什么在危機的上面員工變的很重要，有人問他拿坡侖為什么在滑鐵盧戰(zhàn)役當中失敗了，他回答說：因為我很久沒有和前線的士兵喝湯了。我看了之后很吃驚，當我們戰(zhàn)略確定，方向明確，而變成市場非常惡劣情況下，只能在市場上拼殺，靠的是士兵，靠的是一線的員工，員工可以貢獻三樣東西是成本、品質(zhì)、效率，成本、品質(zhì)和效率是員工貢獻的，不是由高管貢獻的，我以前也當過總裁，常常跟我同事講，什么叫總裁？總是被裁掉的那個人，因為總裁對成本、品質(zhì)、效率其實都沒有直接貢獻，唯一就是向和未來，我們先不談那么遠，談今天怎么過，冬天怎么過，總裁就不是很重要了，重要就是員工，我希望為員工釋放能量做出一些努力，培養(yǎng)員工的事業(yè)心是很重要，就是職業(yè)化能力，我有很多的想法，以后有機會再談，一定要記住，不能激發(fā)員工事業(yè)心和職業(yè)化的話，是沒有辦法釋放員工的能量。一個員工平均對價值增長的貢獻只有人家的三分之一或者六分之一的時候，我們是沒有辦法跟別人競爭的。"

pigland

還以為你要對豬進行先進的性教育呢！

寧衡

也可以這樣理解哦。我準備給豬24小時朗誦《為人民服務》和《雷鋒日記》，要它們覺得自己老想著吃是可恥的，要知道世界上多少人還生活在水深火熱中，等著它們的肉解饞。
要它們少吃多長，把它們的精神轉(zhuǎn)化為肉。這樣才可以稱得上是高尚的豬豬。料肉比算啥，等我成功了以后就要算忽（悠）肉比了。

清峰散人

先進性教育！好惡心好虛偽的詞句??！怎么聽起來那么耳熟呢？

山中的漫游者

{:2_82:}因為不動腦子的人，跟豬差不多

寧衡

呵呵，博士準備把我架在火上烤哦。本來想偷懶的。

寧衡

現(xiàn)代的養(yǎng)殖企業(yè)說的管理、經(jīng)驗，最后都要要歸結(jié)到人上去。
假設追求成活率，結(jié)果養(yǎng)殖員把弱仔不計算入產(chǎn)仔數(shù)。領導發(fā)現(xiàn)不了的。
假設員工不開心了，狠狠的給豬幾天不喝水，或者不開心就打幾棒子，從報表上發(fā)現(xiàn)不了得。
假設受精的時候，員工把精液狠狠的擠進去，發(fā)現(xiàn)不了的。
假設員工發(fā)現(xiàn)豬死了，臭了都不處理，發(fā)現(xiàn)不了的。
假設員工不學習，連什么是正常都分辨不了，發(fā)現(xiàn)又如何？
其實管豬就是管人。