美國(guó)這樣高考（摘取其中一部分，供參考）

dazhui

招生政策的傾斜
　　據(jù)報(bào)道，哈佛大學(xué)曾錄取過一個(gè)叫Liz Murray的紐約流浪女。另?yè)?jù)《洛杉磯時(shí)報(bào)》披露：48歲的退役軍人迪威特，是個(gè)流浪漢，申請(qǐng)伯克利大學(xué)四次被拒。于是，他求見校董會(huì)。雖然只有一分鐘，但他強(qiáng)烈的求學(xué)意志打動(dòng)了校董，得以入學(xué)。三年間，這個(gè)露宿公園、早上到學(xué)校廁所洗漱的流浪漢，各科成績(jī)除了一個(gè)B+，全是A，畢業(yè)時(shí)，代表所有學(xué)生上臺(tái)致辭。
　　不管是現(xiàn)代版的“灰姑娘”上哈佛，還是“流浪漢”讀伯克利，都體現(xiàn)了美國(guó)高校在招生時(shí)向弱勢(shì)群體傾斜的特殊政策。
　　美國(guó)公立中小學(xué)的辦學(xué)資金主要來(lái)自學(xué)區(qū)的房地產(chǎn)稅收。有錢人一般住城郊，富人的豪宅稅收高，學(xué)校經(jīng)費(fèi)充足。窮人區(qū)房地產(chǎn)稅低，盡管政府補(bǔ)貼，但經(jīng)費(fèi)仍嚴(yán)重短缺，因而校園破、設(shè)施舊、教學(xué)差。
　　這兩類地區(qū)和學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，自然也有素質(zhì)上的差異。美國(guó)高校招生時(shí)如何對(duì)待這種貧富差別？
　　如學(xué)生父母是教授，年收入20萬(wàn)美元，SAT得1150 分，平時(shí)成績(jī)3.5，大學(xué)會(huì)認(rèn)為這個(gè)學(xué)生家庭條件好，成績(jī)應(yīng)該更好。相反，若父母只有初中學(xué)歷，其中一人還下崗，兄弟姐妹一大堆，申請(qǐng)學(xué)生是家里的老大，為了給家里分憂每周打工30小時(shí)，SAT只得1000分，平時(shí)成績(jī)3.0。但大學(xué)會(huì)覺得，你不但對(duì)家庭有責(zé)任心，在困境中仍有此成績(jī)，如給你足夠的資助和良好的大學(xué)環(huán)境，你一定會(huì)取得更好的成績(jī)。二者相比，大學(xué)很可能會(huì)錄取家境不好的孩子入學(xué)。
　　基于美國(guó)貧富不均的現(xiàn)實(shí)，很多大學(xué)在招生時(shí)，不是一味的講究“平等”，而是堅(jiān)決向弱勢(shì)群體傾斜。
　　但國(guó)內(nèi)似乎并不如此。比如，我的家鄉(xiāng)廣西是少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)落后，但高考錄取分?jǐn)?shù)線卻比北京高得多！
劫富濟(jì)貧
　　教育公平是古老而現(xiàn)實(shí)的話題，西方哲學(xué)家如柏拉圖、亞里斯多德等都有過論述。在東方，孔子的“有教無(wú)類”是最早的探索。但孔子的“有教無(wú)類”也有一個(gè)小小的前提：交10條臘肉做學(xué)費(fèi)。
　　“有教無(wú)類”經(jīng)過兩千多年的演化，成了今天的“義務(wù)教育”。然而，在非義務(wù)教育階段，不管是窮是富，統(tǒng)統(tǒng)收“10條臘肉”，似乎學(xué)費(fèi)面前人人平等，實(shí)則并不公平。高校幾年的學(xué)費(fèi)，于富豪不過九牛一毛；但對(duì)貧困之家則是一輩子的儲(chǔ)蓄。
　　美國(guó)高校也實(shí)行“有教無(wú)類”，但不一刀切；從錄取到收費(fèi)，既公平又合理。美國(guó)一流大學(xué)典型的錄取政策是Need-blind政策。Blind指摸黑、不透光；Need指入學(xué)經(jīng)費(fèi)需求。大學(xué)在錄取時(shí)，完全不考慮你的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，只用“三合一”的標(biāo)準(zhǔn)衡量你是否為他們想要的人才？如然，即使你的父母一文不名，照樣錄取。
　　錄取名單形成后，將會(huì)送到學(xué)校的資助辦，學(xué)校再根據(jù)你的家庭經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)決定給多少資助。如學(xué)生父母每年只能提供1000美元，而在哈佛上學(xué)每年需要50000美元，這就形成了一個(gè)49000美元的缺口，此時(shí)便產(chǎn)生了Need-based，即需要由學(xué)校補(bǔ)足的缺口。當(dāng)然，富家子弟的學(xué)費(fèi)，一分錢也不能少。
　　哈佛曾自豪地聲稱：給家庭年收入低于60000美元的學(xué)生提供免費(fèi)教育；這種學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的四分之一。
　　排名稍靠后一點(diǎn)的大學(xué)則采取Merit-based的政策，即誰(shuí)的條件好，誰(shuí)得的資助高，以此來(lái)吸引因一流大學(xué)的Need-based 資助政策而得不到高額資助的學(xué)生。如，根據(jù)我們家的收入，我兒子礦礦如果上實(shí)行Need-based 的一流大學(xué)，每年需交30000美元；但如果選擇排名靠后一些的實(shí)行Merit-based的大學(xué)，不但不用交學(xué)費(fèi)，還可以獲得生活費(fèi)。
　　給貧困家庭的孩子免掉的巨大款項(xiàng)哪里來(lái)？校友捐款，向富人征集。還有一種永遠(yuǎn)無(wú)法得到證實(shí)的說法：如果每名學(xué)生在校實(shí)際需耗費(fèi)40000美元，則收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)定為50000美元，多收部分自然可以勻出來(lái)給貧困的優(yōu)秀生。

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好羨慕！教育本應(yīng)該平等，采用寬進(jìn)嚴(yán)出的方法，能讓更多的人接受教育，能培養(yǎng)出更多有真才實(shí)學(xué)的人才！