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開講之前,首先感謝諸位對(duì)課程的關(guān)注,并特別感謝的是王統(tǒng)石先生和字母哥。
今天,我和我們系的研究生提到一個(gè)話題,就是理工科中,工藝的思維類型,大致分為兩類,一類是推理(或計(jì)算)型,是描述型----這個(gè)在前面已經(jīng)講過一遍了,在樣本的分類----均質(zhì)樣本(無個(gè)體樣本),小樣本和大樣本,其中,大樣本,也就是發(fā)酵的樣本,使用的分析方式,就是描述型控制的操作特征,就是“檢測(cè)-分析-反饋”體系使用時(shí)密集取點(diǎn)和對(duì)同一個(gè)過程進(jìn)行多參數(shù)同時(shí),重復(fù)描述。其原因,是因?yàn)檎麄€(gè)工業(yè)控制,包括機(jī)械制造和化工,都是建立在一個(gè)既定技巧上的,這個(gè)技巧,就是經(jīng)驗(yàn)公式的建立。
理論上講,在連續(xù)且可導(dǎo)的過程中,應(yīng)用分段法,總是可以建立經(jīng)驗(yàn)公式的,在某一固定階段,常見經(jīng)驗(yàn)公式以以下形式存在:
F(x)=am(x)+bn(x)+co(x)+---+k
其中,k為常數(shù)項(xiàng),a,b,c---為系數(shù)。
而由于大樣本雖然在連續(xù)和可導(dǎo)性上,向均質(zhì)樣本回歸,但是,在回歸過程中,由于復(fù)雜系本身具有測(cè)不準(zhǔn)的特性,使得經(jīng)驗(yàn)方程的常數(shù)項(xiàng)和系數(shù)穩(wěn)定性丟失(常數(shù)項(xiàng)變成了包含有隨機(jī)因素和概率在內(nèi),含有中斷點(diǎn)的超越函數(shù),而系數(shù)也由常數(shù)變成了復(fù)雜函數(shù)),這就造成了每一次生產(chǎn)過程就是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的新的經(jīng)驗(yàn)方程,使得套用推理或計(jì)算得到的經(jīng)驗(yàn)方程,實(shí)際上失去了指導(dǎo)生產(chǎn)的意義,而必須用描述,或,盡可能去描述的方式進(jìn)行控制。這就是為什么進(jìn)行密集取點(diǎn),多平行參數(shù)控制的實(shí)質(zhì)。
在工作中,要雜糅理工科機(jī)械的思維模式和近似于藝術(shù)的非量化的思維模式,來對(duì)復(fù)雜系的實(shí)質(zhì)與檢測(cè)手段相對(duì)機(jī)械之間進(jìn)行彌合----華東理工和無錫輕工,往往說“發(fā)酵是一門藝術(shù)而不是一門技術(shù)”,原因也在于此。
而我,我不強(qiáng)調(diào)技術(shù)和藝術(shù)的區(qū)別,我會(huì)說,你看到了什么,永遠(yuǎn)要問自己,你看到了什么??捶ㄊ堑谝晃坏?,所謂作法,是看法最微不足道的延伸----這就是描述型控制的特點(diǎn)。
那么,怎么看?
虞世南說得好,“居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)!”您得先站高了看,站高了,怎么看?看不清啊,沒關(guān)系,給,我給您望遠(yuǎn)鏡----軍用的,還帶標(biāo)尺呢,方便吧。站不高,或站高了卻不用望遠(yuǎn)鏡,您是看不見的,您看機(jī)械制造用費(fèi)爾巴哈的形而上學(xué)就夠了,您看化工合成,用恩格斯的自然辯證法也就夠了,您看發(fā)酵,對(duì)不起,他們沒給您準(zhǔn)備望遠(yuǎn)鏡----但是沒關(guān)系,他們不給,我給。
這是我開拓一下大家哲學(xué)思路的原因----而且,我的觀點(diǎn),描述居多,推理并不是我建立體系的技法---沒辦法,我是搞發(fā)酵的,發(fā)酵的特征,就是描述。
以前,我給研究生上課時(shí),常說,給本科生上課,我有義務(wù)讓學(xué)生聽懂,而對(duì)你們,對(duì)研究生,就不同了,我有權(quán)利不必讓每個(gè)學(xué)生聽懂,而你們卻有義務(wù)聽懂我在說什么----我和華東理工不同,我不證明誰對(duì)誰錯(cuò),我和無錫輕工不同,我也不證明----也許我們?nèi)叶紝?duì),也許我們都錯(cuò),也許有對(duì)有錯(cuò),這你得自己推理---我不是沒有,但我不講,為什么,因?yàn)槟銈兪浅赡耆?,你們不是還沒畢業(yè)的本科生。
那這次講座呢,看我講座的,沒畢業(yè)的本科生不占多數(shù)吧。
雖然如此,我還是做了嚴(yán)密的論述----基本就是從高中水平講起,略微用到大一的微積分,只要用心,每個(gè)大一以上學(xué)歷的同學(xué),都能聽懂----如果不懂,請(qǐng)重新閱讀,并請(qǐng)閱讀發(fā)酵生理學(xué),發(fā)酵過程控制方面的參考書,書目我就不列了----畢竟能寫得出的這類書,和寫這類書的人,都不多。
以上算是建議,下面正式展開。
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